根據(jù)《常州開放大學社區(qū)教育特色項目工作室建設方案》精神，通過開放大學各分校、二級學院積極申報，開放大學組織專家進行評審，經(jīng)研究決定，同意以我校經(jīng)濟管理系陶衛(wèi)東主任為領銜人的“做個幸福的社區(qū)居民”特色項目工作室建設立項。
  據(jù)陶衛(wèi)東主任介紹，針對社區(qū)教育，首先要轉變一種認識，即認為社區(qū)教育受眾只是老年人，事實上，社區(qū)居民涵蓋了各年齡層次，也同樣包括各種社會崗位人員。本工作室旨在提升社區(qū)居民幸福指數(shù)，借用“幸�！钡挠⑽膯卧~“HAPPINESS”，將工作室整體活動分為9個子項目：Health（健康—營養(yǎng)與保�。�、Appreciation（鑒賞—地方戲劇、書畫）、Psychology（心理—心理健康）、Performance（展示—才藝展示、才藝傳播）、Intelligent（智慧—語言與溝通智慧）、Networks（網(wǎng)絡—網(wǎng)絡社交與購物）、 Education（教育—家庭教育大講堂）、Safeguard（維權—法制講座）、Skills（技巧—編織與手工制作），每個子項目都有一位“三特（特技、特長、特色）”老師負責。陶主任介紹，經(jīng)濟管理系在過去幾年里為常州社區(qū)教育、企業(yè)培訓提供了很多的服務，王鍵、錢曉舒、邱逸峰等老師的講課受到了高度評價，“業(yè)務量”飽滿。
  本工作室服務社區(qū)教育的同時，將以教師團隊建設的形式，加強社區(qū)教育師資培養(yǎng)與社區(qū)教育資源開發(fā)，從而推進社區(qū)教育持續(xù)創(chuàng)新、深入內涵發(fā)展。