近日，我校信息（物聯(lián)網(wǎng)）工程系1232班榮獲江蘇省職業(yè)學校先進班集體稱號。三年來，在班主任金月昌老師的帶領下，該班堅持以文化人，以道育人，促進學生精神成長，經(jīng)歷了從常規(guī)管理走向文化創(chuàng)建的摸索過程，建立了鮮明的班級文化，取得了良好的治班效果。
  集體建設有創(chuàng)意
  1232班推行民主管理，用道理、事理、真理來管班級、管學生，讓班級事務有條理，讓學生有理性、講道理、服真理。平日注重開展“自我教育”，督促學生自我思考，有效催動了班級成長。晨會課、班會課中，有機滲透生活教育、職業(yè)教育，培育學生自我發(fā)展、主動發(fā)展意識。引導學生確立目標，建立人生規(guī)劃，激勵學生積極參加社會實踐，利用節(jié)假日兼職等充分認識社會并實現(xiàn)自我發(fā)展。用學生內(nèi)在心靈發(fā)育、精神成長來保證良好班集體的有效形成。
  文化立班具特色
  用文化立班，用文化濡染學生心靈，給學生奠定精神底色，以此保證班級管理有長效，學生未來發(fā)展可持續(xù)。用“活動德育”搭建平臺，影響學生成長。文化教育主題鮮明多樣，三年來，一直堅持讓學生寫周記促發(fā)學生自覺，思考生活，觸發(fā)學生對人生的覺解。同時，邀請企業(yè)專家走進教室，與學生面對面，以企業(yè)文化培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，用提高職業(yè)素養(yǎng)構建和諧班級。
  常規(guī)管理富成效
  扎實推行“7S”管理，讓優(yōu)秀成為習慣，班級常規(guī)管理成效顯著。班級管理建章立制以來，班級制度得到認同，班級事務分工明確，班級干部各司其職，以身作則，管理程序不斷優(yōu)化；班級同學自我要求，自覺自律，班級管理有堅強執(zhí)行力。1232班常規(guī)管理月考核基本保持在系部前三名，五個學期綜合考核兩次五星班，三次四星班，連續(xù)五學期均被評為校先進班級，住校生管理先進班級。
  學業(yè)成績傳佳話
  1232班專業(yè)發(fā)展和人文素養(yǎng)并重，學生上課狀態(tài)好，投入程度高，班風正、學風濃。在2013年市學業(yè)水平測試中，語文、數(shù)學、英語三門學科均名列校前列，專業(yè)考試成績也高于同專業(yè)班級。入校以來五個學期，學業(yè)考試中沒有一名學生因學科不及格而補考，所有學科及格率為百分百。
  “三創(chuàng)”開展正蓬勃
  班級構建了“學業(yè)成績、集體貢獻、自主發(fā)展”正能量評價體系，引領同學投入“創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”活動。班級通過講座、報告會、主題班會、職場案例分析等形式激勵學生自主發(fā)展，倡導學生“鏈接”更多的人和事，全面發(fā)展鍛煉自己，促進自己的社會化成長，提升做人“格局”。1232班在�！柏敻粔簟眲�(chuàng)業(yè)街中有徐程、徐夢楠和齊暢同學的兩個創(chuàng)業(yè)點，班級90%同學做著課余兼職，6名同學參加省市技能集訓，16名同學報名普通話測試，公共英語學習參與率遠遠高出同類班級。
   競賽活動創(chuàng)佳績
  班級倡導學生借平臺、抓機遇充分歷練自己。學生把劉高職校園當青春舞臺，積極踴躍參加學校組織的各級各類活動，社團、義工聯(lián)、志愿者等社會實踐類活動，體育、技能、文化競賽類活動都活躍著1232班學生身影。尤為突出的是技能競賽成績，在2014年全國職業(yè)院校技能大賽中，陳以昆、沈益鵬兩位同學獲“網(wǎng)絡布線”項目一等獎，在2015年省技能大賽中，班級4名同學獲一、二等獎，其中張斌文、屠夢靜、張博涵正備戰(zhàn)國賽。