臨近放假，《人民日報》中要求全黨、全國、全社會共同關注民生，安排好老百姓過一個喜氣、祥和、團結(jié)、和諧春節(jié)的“社論”，讓學生會常規(guī)檢查部副部長金苡忽然來了靈感：作為一個在校高職生，也是學生會干部，何不理直氣壯地投入到這股為民服務的洪流中去，鍛煉下自己呢？
  頭腦里有了想法，但如何實施，一時還拿不出主意，他很想聽聽大家的意見。幾天后，和同班幾位同學聊天，便趁興說出想法。沒想到大家熱烈響應。何煜說，“我早有這樣的想法，只是未找到機會。你算是說出了我們的心里話，支持你！”周里強說，“要做就做好，打出我們劉國鈞高職的品牌�！贝蠹移咦彀松�，一次無意聊天，竟釋放出了1264班的正能量。
  金苡心里狂喜，立即給班主任劉冉冉老師打電話匯報。劉老師聽后表示支持。第二天，一到校，便立即進行指導，且在班委會上做了動員。金苡立即與東頭村社區(qū)黨委取得聯(lián)系。
  社區(qū)聽到“劉國鈞”仨字也來了勁，非常歡迎，并主動聯(lián)系新聞媒體報道�！冻Ｖ萃韴蟆繁響B(tài)，版面再緊，學生志愿者的服務活動也要上。
  在接下來的落實過程中，金苡同學先后五次到社區(qū)，聽取社區(qū)黨委書記許巧珍和主任王順才的意見。最終在班主任、學生會和眾多同學支持下，把這次社區(qū)活動搞得有聲有色。
  

  “臨時家政”花絮——“祖孫”三代寫春聯(lián)
  金苡同學小時練過書法，拜過老師。這次他請了書法錢老師幫助。老師二話不說就同意了。隔了幾天，又碰到另一位老師，80歲的任瑞南先生。任先生是老黨員，積極性更高，也表示全力支持，義務寫春聯(lián)。就這樣，“祖孫”三代，在東頭村街頭，展開了“送溫暖，寫春聯(lián)，為民服務”活動。何煜等同學將春聯(lián)送到居民手里。

  舉著小紅旗，列隊進社區(qū)
  為社區(qū)服務，當初是小范圍行為，有了學生會、班主任及全班同學支持就是組織行動了。同學們亮出了“劉國鈞高職校大學生志愿者為民服務小分隊”的旗號。他們右手舉紅旗，左肩扛笤帚、拖把，走過大街小巷，一時間成了居民們眼前一亮的風景線。

  男生女生一個樣，誰也不甘心落后
  這些被別人視為“衣來伸手，飯來張口，養(yǎng)尊處優(yōu)”的90后男生女生們，在活動中，誰也不甘心落后。大家都樂呵呵的，一到現(xiàn)場，就服從社區(qū)干部分派，開始為低保戶、臥床老人、烈士家屬和殘疾退伍軍人整理庭院，打掃衛(wèi)生。陳柯宇同學擦玻璃特別認真，正反兩面都亮堂堂的，能照人影。陳瑜鈺同學掃地特講究，先灑水，后掃地，不讓灰塵滿天飛。

  后續(xù)譜新曲
  通過本次活動，大家與社區(qū)干部、居民也建立了感情。社區(qū)王主任看到了同學們的真誠與熱情，和金苡同學也交上了朋友。他表示，樂意繼續(xù)與劉國鈞高職校掛鉤，希望金苡與學生會、團委牽線搭橋，將吊橋路社區(qū)打造成劉國鈞高職校社會實踐活動基地。本次活動，《常州晚報》等媒體進行了相關報道。