還記得初中就有老師說過，學校是一個小社會�？墒侨缃襁M入了職高的我們還是帶著稚氣和天真。剛畢業(yè)的學姐學長讓我們好好珍惜我們還是學生的時光，因為，當我們真正踏入社會的那一天，就會覺得學習生活是多么美好而又輕松的。
  今天下午，班主任趁著這大好的天氣，組織帶領我們?nèi)�學校西門外的創(chuàng)業(yè)街綜合實踐，班里同學都積極的參加了本次活動，感想也很多。
  我們先在劉詩洋的帶領下了解了一下三個店鋪，都是很有時尚創(chuàng)意的雜貨鋪。同時我們也發(fā)現(xiàn)了許多問題。首先，每間鋪子面積都很大，可是創(chuàng)業(yè)人沒有好好利用這個空間做好店面設計，就使得整個店鋪看上去沒有生氣，空空蕩蕩的。其次，店鋪內(nèi)商品的擺放排版都很混亂，糖果和首飾放在了一起，日用品與文具放一起，顧客購買時也不方便找出自己心儀的產(chǎn)品。有些商品很精致很小，可是商家卻將那個商品單獨放一個柜子，顧客購買時沒有其他東西陪襯那個商品的優(yōu)點，顧客可能不會對那個商品有興趣購買。
  了解完店鋪就到了棒棒的購物時間啦！同學們走進店鋪，可是，有些同學在一番尋找中沒能發(fā)現(xiàn)自己需要的東西。再次進行調(diào)查，我們又發(fā)現(xiàn)了幾個問題。第一個，店鋪內(nèi)商品都很單一；第二個，對同學們有利的實用的東西并不多，同學們需求量很大的東西，店鋪中并沒有賣。這問題大大打擊了同學們逛創(chuàng)業(yè)街的興致！第三個問題，也是目前三家店鋪的通病，那就是商品的價格擬定。三個店鋪的商品的價格讓人覺得很貴，顧客只能看著心儀產(chǎn)品，卻又因為價格而猶豫不決，這可能會喪失掉一部分顧客。有同學下狠心決定買下的時候有與店主討價還價，可是店主咬定了不肯放松的這種經(jīng)營模式很不好。店主應該隨機應變，如果顧客對你的商品興趣很大有意愿買下的話，只要顧客提出的價格不低于成本，有一點利潤可賺的話，何樂而不為呢？時間荏苒，不知不覺綜合實踐也快結束了。大家都急急忙忙想趕緊買下喜歡的東西，這下又發(fā)現(xiàn)了一個問題。一個是管理人員少！管理人太少看不了自家的東西，很有被盜取丟失的可能性！
  創(chuàng)業(yè)街讓同學們有了更多的操作經(jīng)驗，是一個很不錯的地方。我們應該主動積極的參與到社會經(jīng)營中去，這樣才能有更豐富的實踐經(jīng)驗，才能讓公司先錄用了你呢？夢想是要有的，說不定哪天就實現(xiàn)了呢？