從10月份開始，我們班的早讀就由每一位同學輪流上臺組織。這既可以培養(yǎng)我們的語言組織和表達能力，又可以從每位同學的講述中汲取不同的知識。
  其中給我留下最深刻印象的有兩位同學：
  一位是第一個登臺的劉嘉敏同學，她給我們講述的是《建筑設計》。開始我認為這個主題和我們學的專業(yè)八竿子打不著，但是當我慢慢聽下去的時候，我改變了我的想法：藝術都是相通的。她用PPT繪聲繪色地上了一課，她給我們講述了許多的外國建筑風采，有巴黎的埃菲爾鐵塔、英國的大本鐘、悉尼的歌劇院等等，都是一些我們耳熟能詳?shù)拇髱熂壸髌罚�這一個個鬼斧神工的歐洲設計都耗盡了設計師的心血。我們學的是廣告設計，所以我們要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，從生活中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的影子。而且劉嘉敏同學還語重心長地對我們說既然選擇了這個專業(yè)就要好好學習，不可以在學校里虛度光陰，去白白地混日子，而是要盡自己的力量去發(fā)光發(fā)熱，去做最亮的那顆星，在有限的時間里去學無限的知識。
  另一位是我們的班長于示威同學。他胸有成足地走上講臺，咳嗽一聲，道：“我今天主題是談人生理想。”說完這句，下面的同學就開始議論紛紛。我總以為談自己未來的事情很遙遠，可事實上我們已經(jīng)處于社會之中了。他給我們講了一個饅頭理論：如果一個人給了你一個饅頭，你吃了一個覺得很好吃，就會問著要第二個，吃完第二個覺得不錯，還想吃第三個……不知道，你可能吃了一盤子的饅頭。第二天，那個人給了你一盤子的饅頭，你吃了第一個，又吃了第二個，但漸漸就飽了，盤子還剩下很多饅頭。這個故事告訴我們定目標不要太遙遠，要找到一個小目標，然后一步步腳踏實地地實行，最后便會完成大目標。正如馬拉松選手一樣，他們在跑步過程中，找到一棵樹或是一座房子，定準了目標，然后跑過去，諸如此類，便會抵達終點。班長就這樣慷慨激揚的演講了一番，引得同學們連連鼓掌。最后他布置了一個作業(yè)，“你來劉高職做什么？你打算這么做？”讓全班陷入了深思中……
  這樣豐富多彩的早讀，讓我們的早晨變的與眾不同，更加多姿多彩。