剛開(kāi)學(xué)不久，我們1202班就召開(kāi)了高三第一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議主要內(nèi)容有：一．上學(xué)期情況匯報(bào)；二．高考形勢(shì)分析；三．高三主要安排；四．班級(jí)現(xiàn)狀分析；五學(xué)習(xí)建議和希望；六．個(gè)別交流。
  首先回顧了上學(xué)期情況，上學(xué)期我們班舉行了《堅(jiān)持成就夢(mèng)想》主題班會(huì)，表?yè)P(yáng)了期末會(huì)考優(yōu)秀者(前10名) 和進(jìn)步明顯者 ，同時(shí)對(duì)退步明顯者敲響了警鐘。接著班主任進(jìn)了高考形勢(shì)分析，和高三學(xué)年的主要安排，尤其是重視幾次重大考試，期中聯(lián)考、常州市一模、聯(lián)合體一模、常州市二模、聯(lián)合體二模、技能高考和理論高考。然后進(jìn)行了班級(jí)現(xiàn)狀分析，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問(wèn)題。1、自律自控能力差，主動(dòng)學(xué)習(xí)能力缺乏，還沒(méi)有高三應(yīng)有的狀態(tài)。2、尖子生太少；學(xué)生學(xué)習(xí)不均衡，絕大部分同學(xué)瘸腿學(xué)科多、并且差距較大，這無(wú)疑對(duì)學(xué)生的總成績(jī)帶來(lái)嚴(yán)重影響。3、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，有些散漫，沒(méi)有應(yīng)有的緊張感，學(xué)習(xí)不積極，不主動(dòng)，只知道等、靠，不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)；不重視學(xué)習(xí)，漫不經(jīng)心，學(xué)習(xí)沒(méi)有壓力。　4、存在作業(yè)應(yīng)付現(xiàn)象，任務(wù)觀點(diǎn)，更嚴(yán)重的是少數(shù)學(xué)生作業(yè)抄襲、敷衍了事；早讀、晚自習(xí)任務(wù)不明確，且達(dá)成度低，效率差，甚至有同學(xué)就干坐在那里發(fā)呆。5、課堂（特別是自習(xí)、晚自習(xí)）紀(jì)律差，效率低。學(xué)生自我約束力差，太放松，不能保質(zhì)保量按時(shí)完成各科作業(yè)和任務(wù)。6、文化課成績(jī)與專(zhuān)業(yè)情況不協(xié)調(diào)，尤其個(gè)別文化成績(jī)較好的學(xué)生，專(zhuān)業(yè)課卻較差，尤其是技能差，務(wù)必引起重視。7、學(xué)生整體比較浮，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，眼高手低。學(xué)習(xí)的自主性不夠，只是被動(dòng)地跟著教師，不能根據(jù)自己的情況查缺補(bǔ)漏。 8、學(xué)習(xí)的方法落后，不能適應(yīng)老師的新要求。
  最后，班主任提出了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)建議和希望，希望同學(xué)們保持干勁、明確目標(biāo)；按時(shí)作息、遵規(guī)守紀(jì)；腳踏實(shí)地、穩(wěn)抓穩(wěn)打；調(diào)整方法、提高效率；自主學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺；同學(xué)合作、互幫互助；請(qǐng)教老師、刻苦鉆研；找個(gè)對(duì)手、競(jìng)爭(zhēng)提升；勞逸結(jié)合、健壯身體。
  高三，態(tài)度決定一切，沖刺實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。