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以評帶建,以評促管,推動學校二級管理落實
[來源:本站 | 作者(文/圖):辦公室 齊繼權(quán) | 日期:2014年9月17日 | 瀏覽2582 次]
  9月16日下午,學校召開新值班規(guī)定落實專項會議。
  辦公室對《值班管理規(guī)定》(常劉政[2014]21號)進行重點解讀,突出明確值班流程、評分標準、保障措施。值班流程主要落實兩位行政值班的全流程管理和對接;評分標準界定了考評的四個層面:系部管理制度可行性、班級管理措施、值班過程管理和學生實際表現(xiàn)效果,明確行政值班對于各系部值班與管理的評價職責;保障措施主要解決突發(fā)事件處理、每天情況及時反饋、后期數(shù)據(jù)分析等。
  吳近賢副校長強調(diào)了三點要求。要求與會人員提高認識,盡管本次值班規(guī)定只是安全工作,但是這是推動學校二級管理的重要組成部分,會帶動學校整體管理水平。制度關(guān)鍵在于抓好源頭設(shè)計、抓好過程落實、抓好責任追究。任何制度都要在實際工作中根據(jù)不斷出現(xiàn)的新情況進行必要完善。
  在共筑“國鈞夢”、全面建成“囯示范”項目和啟動建設(shè)江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校項目的背景下,學校內(nèi)涵建設(shè)有條件進入全面提升階段。當前提升管理的抓手,關(guān)鍵在于創(chuàng)建條件全面推動二級管理落地,通過安全穩(wěn)定、學生管理、教學科研與社會服務(wù)、校企合作、實訓基地建設(shè)與管理、師資隊伍建設(shè)等方面評價,促進系部內(nèi)涵充實與機構(gòu)完善,帶動人、財、物向系部集聚,迫使各職能部門“瘦身”,以評帶建,以評促管,幫助系部建設(shè)“二級學院”,學院強則學校強。
  全體中層干部參加了會議。


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