暑期8月23-24日，“管理工作”專題研討會(huì)舉行。全體校領(lǐng)導(dǎo)、中層助理以上干部、教研室主任等參加。 王巍平、劉維儉、周一平、張桂春等校領(lǐng)導(dǎo)分別主持各項(xiàng)活動(dòng)。王巍平書記做開班儀式講話。
  會(huì)議采取專家報(bào)告、分組討論和交流發(fā)言等多種形式進(jìn)行。旨在深入解讀全國(guó)職教會(huì)議精神，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)，剖析學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展重點(diǎn)，研討完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，加快推進(jìn)管理重心下移。兩天的活動(dòng)，對(duì)于廣大干部進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，理清思路，明確目標(biāo)，把握學(xué)校未來(lái)發(fā)展內(nèi)涵起到了積極的引領(lǐng)作用。

  全國(guó)機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心、機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任陳曉明受邀做《貫徹全國(guó)職教會(huì)議精神，開展現(xiàn)代化職業(yè)教育創(chuàng)新實(shí)踐》的報(bào)告。報(bào)告從推進(jìn)現(xiàn)代職教的時(shí)代背景、全國(guó)職教會(huì)議新要求、技術(shù)技能人才培養(yǎng)面臨的問題、對(duì)機(jī)械類人才培養(yǎng)的建議等四方面進(jìn)行闡述，讓廣大管理干部“零距離”感受了全國(guó)職教會(huì)議之后國(guó)家發(fā)展職教的新精神。
  在學(xué)校發(fā)展中，他特別建議，要適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)戰(zhàn)略需求，開拓新專業(yè)，打造專業(yè)特色和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)；要完善“發(fā)展”機(jī)制，讓“學(xué)校意志”成為“全體教師”的“共同意志”，讓教師與學(xué)校共同成長(zhǎng)；要關(guān)注評(píng)價(jià)，諸如專業(yè)建設(shè)水平、教師專業(yè)素養(yǎng)、學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量等的評(píng)價(jià)；要建設(shè)名師團(tuán)隊(duì)，打造有一定“江湖地位”的名師。對(duì)教師，他結(jié)合自己工作和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)提出，一名優(yōu)秀專業(yè)課教師要有“五個(gè)一”：有一群企業(yè)的朋友，堅(jiān)持閱讀一本專業(yè)雜志，一年要寫一篇研究性文章、研究創(chuàng)新一個(gè)教法（教學(xué)成果）、參加一個(gè)行業(yè)組織。這樣才能養(yǎng)成關(guān)注行業(yè)發(fā)展的習(xí)慣以及寬廣視野。
  市教育局丁偉明局長(zhǎng)是受邀做報(bào)告的第二位專家、領(lǐng)導(dǎo)。他寄語(yǔ)學(xué)校要“高瞻遠(yuǎn)矚”“思考未來(lái)”，從“學(xué)校20年后是怎樣的”這個(gè)角度來(lái)思考教育教學(xué)結(jié)構(gòu)、模型的變化，要使學(xué)校未來(lái)發(fā)展更具特色，更具國(guó)際比較價(jià)值。
  他全面闡述了自己的職業(yè)教育觀。認(rèn)為“職業(yè)教育”四個(gè)字，“教育”倆字是核心，要把孩子的成長(zhǎng)放在第一位。從解讀星云大師“做好事，說(shuō)好話，存好心”九字言的教育意義，來(lái)闡述“德育觀”，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在“做事”中體驗(yàn)，在做好事中形成“情感和價(jià)值觀”，指出今天的德育往往只有“說(shuō)教”沒有“積極情感體驗(yàn)”。在課程建設(shè)上，強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)造課程”的課程觀，鼓勵(lì)教師開發(fā)有信息化支撐、尊重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的課程，在教學(xué)中要注重專業(yè)教育的情感性，認(rèn)為有學(xué)科魅力、有學(xué)習(xí)情趣的教學(xué)才能吸引學(xué)生。他強(qiáng)調(diào)今天的“教師觀”，教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引領(lǐng)者、服務(wù)者。

  由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，全體與會(huì)人員分三組進(jìn)行討論，討論會(huì)民主氛圍濃厚。大家態(tài)度認(rèn)真，直面問題，不躲不繞，建言獻(xiàn)策，氣氛熱烈。重點(diǎn)圍繞推進(jìn)二級(jí)管理、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)及校風(fēng)建設(shè)、技能教學(xué)、信息化教學(xué)、學(xué)生管理、住校生管理、頂崗實(shí)習(xí)管理、班級(jí)日常管理、采購(gòu)工作規(guī)范及流程等方面的管理工作提出改進(jìn)建議和意見。
  戴衛(wèi)銀、黃小璜、周虹、趙小飛、陶衛(wèi)東、傅旭紅、李文剛等7位中層干部圍繞德育、教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)、系部管理與建設(shè)、推進(jìn)二級(jí)管理等方面進(jìn)行交流發(fā)言。 6位同志的發(fā)言主要圍繞當(dāng)前管理工作現(xiàn)狀進(jìn)行，不談成績(jī)，只談問題，有總結(jié)、有分析、有思考、有舉措。

  劉維儉校長(zhǎng)以《現(xiàn)象 反思 行動(dòng)》為題做總結(jié)講話。以“問題”為主線，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)制度建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)信息化、校企合作、教科研等各方面工作進(jìn)行了全面盤點(diǎn)和反思，提出了“行動(dòng)”要求。
  會(huì)議最后他深情寄語(yǔ)，全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議給未來(lái)的劉高職撐起了“一片星空”，它是那樣的寥廓而深邃，讓我們上下求索，合力追隨！用我們永恒的熾熱，為我們的師生和常州職教燃起希望的烈焰，響起春雷！