言為心聲，語為人境。語言可以全面?zhèn)鬟_(dá)一個(gè)人的觀念、意圖乃至一個(gè)人的品格、能力等信息。
  在校園，時(shí)時(shí)可以看到同學(xué)們主動(dòng)向老師問好的情景，同時(shí)老師也向同學(xué)表達(dá)好的思想，但亂扔垃圾，出口成“臟”，打鬧喧嘩等情景在校園內(nèi)也是時(shí)有發(fā)生的，我們不是圣人，難免會(huì)有缺點(diǎn)。但我們要有追求高尚的思想與精神。我們要?jiǎng)?lì)志改正缺點(diǎn)，并付諸行動(dòng)，做一個(gè)文明禮貌的職校生。
  提升個(gè)人品質(zhì)，營造良好校園氛圍，校園是一個(gè)整體，是由很多“我”組成的，只要從有禮貌，從講禮貌，何從校風(fēng)不正，從自己做起，做一個(gè)有道德品質(zhì)的人，由小及大，從而影響整個(gè)校園，塑造良好的校風(fēng)、班風(fēng)，這的我們學(xué)生義不容辭的。
  提升自我素質(zhì)，從而增添校園的魅力，我們要養(yǎng)成文明禮貌的良好道德品質(zhì)，讓校園刮起一陣文明禮貌之風(fēng)，讓我們的校園更添魅力與活動(dòng)。