就在上個星期三，我們基礎部一到五班進行了一次大型的集體活動——包餛飩。
  星期三下午兩節(jié)課后，我們班的同學們一起準時踏進了一樓的食堂。大家分成五六個小組，分別圍坐在一起。及時還沒有開始活動，大家已經(jīng)興致勃勃的開始討論了起來。會包餛飩的同學討論要怎么包、包成什么樣式的，不會包的同學們也在向朋友求教。過了不一會兒，老師組織小組長去領材料，同學們布置餐桌，一片熱鬧的景象。
  等到已經(jīng)準備就緒。大家紛紛動起手來，會包餛飩的同學下手都很利索，還沒反應過來一個餛飩就出現(xiàn)在了餐桌上，我也向身邊的好朋友請教，怎樣不會破皮，怎樣不會露餡。雖然有些生疏，但是也好歹包出了我自己的餛飩。我還沉浸在自己學會包餛飩的喜悅中，老師已經(jīng)走了過來，向我們展示其他班級同學們做出來的“花式”餛飩，都是形狀各異。我們也想嘗試這樣的新造型，于是一半同學包普通的餛飩，一半的同學“創(chuàng)作”新型餛飩。時間過去好一會兒，大家都完成了自己的作品。我們看到有把餛飩包成小籠包的，有裹成湯團的，也有像春卷的，我們組員竟然還包成了花的形狀。大家把包好的餛飩都移到盆子里，再交給食堂的工作人員，請他們幫我們煮餛飩�？吹阶约旱膭趧映晒�能下鍋同學們都很開心。又等了一會兒，老師宣布可以去品嘗了，我們爭先排隊想嘗嘗。等到大家都坐下開始動筷子，我們也再一次開始了討論，運氣好的吃到了自己的成果，運氣不好的也吃了許多稀奇古怪的作品，比如有餛飩皮卻沒有餡，有的有餡卻沒有餛飩皮，這令大家都很無奈。不過鑒于這是大家共同的勞動成果也就沒有多少人“嫌棄”了。
  經(jīng)過這一次的活動，不僅讓同學們掌握了一項生活小技能，更是增進了同學們之間的情感，讓班級的凝聚力更加深。我們都期待著下一次的集體活動。