根據省教育廳通知，即將對全省第二批國家示范職業(yè)學(xué)校項目建設終期檢查驗收，我校作為全省21所項目學(xué)校之一，如何順利通過(guò)評估驗收，這是學(xué)校當前一項重要工作。學(xué)校領(lǐng)導指出要“高水平完成建設、高質(zhì)量通過(guò)評估、高起點(diǎn)發(fā)揮示范”，如何達到“三高”要求，我們有以下幾點(diǎn)思考：
  一、全員統一思想，細化落實(shí)“三高”目標
  項目驗收按照“學(xué)�？偨Y、省級驗收、部委復核”程序進(jìn)行，要高質(zhì)量通過(guò)省級驗收評估必須做到：
  1.按時(shí)保質(zhì)保量完成經(jīng)三部委批復的項目建設任務(wù)書(shū)規定的“四專(zhuān)業(yè)”“二特色”所有項目的建設任務(wù)。
  2.建設專(zhuān)項資金及配套資金應足額到位，資金支出按任務(wù)書(shū)要求使用，支出結構合理、效益顯著(zhù)。
  3.限時(shí)完成材料準備及填寫(xiě)、報送工作，做好驗收準備工作。做好質(zhì)量監測數據填報，按要求撰寫(xiě)高質(zhì)量總結報告，拍攝反映項目建設總體成效專(zhuān)題短片，完善專(zhuān)題網(wǎng)站，撰寫(xiě)3-5篇高質(zhì)量典型案例。
  4.高質(zhì)量通過(guò)省專(zhuān)家組實(shí)地評審。
  5.有典型案例被評為優(yōu)秀案例。案例選材具有創(chuàng )新性、示范性。  
  二、加強過(guò)程管理，完善協(xié)同迎評機制
  當前已處于迎評關(guān)鍵階段，除進(jìn)一步加強領(lǐng)導外，要進(jìn)一步落實(shí)各建設團隊職能，提高具體責任人的責任感和使命感，強化對過(guò)程的監控。
  要加大宣傳教育力度，編印迎評手冊，形成全校教職工對創(chuàng )建國示范職校重要性的共識。要調動(dòng)校內各部門(mén)力量，相互協(xié)作，通力合作，完成建設和迎評任務(wù)，形成有序迎評機制。
  要進(jìn)一步調動(dòng)相關(guān)行業(yè)、企業(yè)參與創(chuàng )建迎評的積極性，凝聚行業(yè)企業(yè)力量。要爭取市教育局職能部門(mén)的支持與指導，將學(xué)校撰寫(xiě)總結報告、典型案例和拍攝專(zhuān)題短片，交市教育局審核，形成市級部門(mén)聯(lián)動(dòng)，職能部門(mén)推進(jìn)，行業(yè)企業(yè)參與，學(xué)校具體管理協(xié)同推進(jìn)的迎評機制。
  學(xué)校要加強對迎評的過(guò)程管理，要搭建平臺，加強引導，利用簡(jiǎn)報、階段總結、協(xié)調會(huì )、學(xué)校網(wǎng)站等手段，對各項目建設及佐證材料準備進(jìn)行監控，并定期召開(kāi)迎評聯(lián)席會(huì )議，交流情況、研究問(wèn)題、加強建設團隊之間、系（部）之間協(xié)作。要聘請財務(wù)管理專(zhuān)家對專(zhuān)項經(jīng)費下?lián)�、使用處理辦法進(jìn)行有效指導，確保資金管理能符合“項目管理辦法”相關(guān)規定，達到支出結構合理，效益顯著(zhù)的要求。
  三、規范佐證材料，重點(diǎn)突出“大�！憋L(fēng)范
  材料是評審主要依據，第一批國示范檢查驗收指南規定：“驗收工作以檢查任務(wù)完成情況為基礎，注重建設成果與創(chuàng )新經(jīng)驗總結，突出學(xué)校貢獻與示范作用�！比蝿�(wù)完成情況及成果、經(jīng)驗必須以材料進(jìn)行佐證，所以教育部要求各項目學(xué)校提供：總結報告、典型案例、視頻專(zhuān)題短片及佐證材料等。
  材料要緊扣項目建設任務(wù)書(shū)預期目標與驗收要點(diǎn)，應有足夠支撐度，應提供最典型、最具特色、最能反映實(shí)際情況的資料。如材料不全或驗收要點(diǎn)支撐度不足，專(zhuān)家組將不予認定。
  佐證材料分兩大類(lèi)：第一大類(lèi)即根據建設任務(wù)中4個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設與2個(gè)特色項目建立佐證材料目錄與對應文件夾。第二大類(lèi)根據專(zhuān)家組檢查驗收評價(jià)表、六個(gè)一級指標建設佐證材料。佐證材料可以包括word文件、excel表格、名片，文件掃描容量大，只要提供材料主要特征，如校本教材只要復印封面、目錄與封底。對份數多的，如教師學(xué)歷、職稱(chēng)、職業(yè)資格等證書(shū)，提供相應統計表單。
  第一大類(lèi)佐證材料格式（以計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為例）建議
  專(zhuān)題一：人才培養模式與課程體系改革
  材料一、人才培養模式改革
  1.專(zhuān)業(yè)人才需求調研報告
  2.實(shí)施性人才培養方案
  3.工學(xué)交替、人才培養模式實(shí)施方案過(guò)程性材料
  ……
  材料二、課程體系改革
  1.崗位職業(yè)能力分析報告及教學(xué)分析報告
  2.17門(mén)課程信息化資源建設
  ……
  材料三、教學(xué)模式改革
  1.工作過(guò)程導向教學(xué)模式的改革方案
  2. ……
  材料四、評價(jià)模式改革
  1.評價(jià)模式改革實(shí)施方案
  ……
  專(zhuān)題二：師資隊伍建設
  材料一、專(zhuān)業(yè)帶頭人培養
  1.國內外學(xué)習、考察材料
  2. ……
  材料二、專(zhuān)業(yè)骨干教師培養
  1. ……
  材料三、……
  專(zhuān)題三：校企合作與工學(xué)結合運行機制建設
  材料一、校企合作制度完善
  1. ……
  2……
  ……
  每個(gè)專(zhuān)業(yè)佐證材料分三大專(zhuān)題，每專(zhuān)題按建設內容（任務(wù)）設材料夾，每個(gè)材料夾按驗收要點(diǎn)配材料。專(zhuān)題名稱(chēng)同一級指標名稱(chēng)，材料夾名稱(chēng)同建設內容（任務(wù)）名稱(chēng)、材料名稱(chēng)要與材料內容達意，一目了然。
  佐證材料原則上以存檔、原始材料為主，由于工作疏忽沒(méi)有保存過(guò)程性材料，可通過(guò)回憶反思適當增補一些過(guò)程材料，但不要胡編亂造，張冠李戴，刻意杜撰一些脫離實(shí)際的假材料，反而使評審專(zhuān)家產(chǎn)生想法，影響評審效果。所以各責任人，必須認真對待佐證材料的準備，根據學(xué)校實(shí)施手冊要求，采用補工作、補材料辦法，進(jìn)一步完善佐證材料，確保驗收材料完整有效。
  四、強化交流溝通，相互協(xié)作圓“國鈞夢(mèng)”
  我省第一批17所國示范項目校已經(jīng)通過(guò)教育部復驗，全部驗收合格并予公布。學(xué)校除加強校內各部門(mén)、各系（部）間溝通協(xié)作外，應主動(dòng)走出校門(mén)，主動(dòng)與第一批國示范校溝通交流，借鑒相關(guān)學(xué)校有關(guān)材料準備、迎評工作、項目建設做法及專(zhuān)項配套經(jīng)費處理辦法等，并通過(guò)省國示范建設專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò )，學(xué)習兄弟學(xué)�？偨Y報告撰寫(xiě)、專(zhuān)題短片拍攝框架、特色案例取材，提升學(xué)校迎評水平，以高質(zhì)量完成迎評任務(wù)，以高水平彰顯學(xué)校示范輻射作用，真正成為全省乃至全國一所有影響、有特色典型的高水平國示范建設校。（楊春柏 王柏青）