世上如此多人在學(xué)藝術(shù)，在搞設計，如何脫穎而出靠的就是創(chuàng )意。那么，何為“創(chuàng )意”；又何為創(chuàng )意設計？12月26日下午藝術(shù)系浦晶晶老師帶領(lǐng)該系13級新生領(lǐng)略了創(chuàng )意設計的獨特魅力。
  講座從維基百科中“創(chuàng )意”一詞的解釋開(kāi)始：簡(jiǎn)而言之就是有創(chuàng )造性的idea。簡(jiǎn)單的概念解讀之后，浦晶晶老師從“插畫(huà)藝術(shù)”、“玩具設計”、“平面攝影”、“動(dòng)畫(huà)廣告”、“工業(yè)產(chǎn)品”5個(gè)與本專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)的話(huà)題入手，深入解析創(chuàng )意設計。
  在談到“玩具設計”話(huà)題時(shí)，浦晶晶老師的一句話(huà)引起了臺下學(xué)生共鳴：“當今一些藝術(shù)家把創(chuàng )意發(fā)揮到玩具領(lǐng)域，玩具不再是兒童的專(zhuān)利，更像是成年人填補童年空缺的慰藉�！�
  圖片展示中有利用各種材料手工制作的怪異玩具或裝飾品，也有利用高科技實(shí)現成人童話(huà)世界的新興玩具產(chǎn)品，學(xué)生們早已被這些創(chuàng )意產(chǎn)品吸引，時(shí)而發(fā)出感嘆聲，時(shí)而與同伴小聲討論，場(chǎng)面好不熱鬧。
  浦晶晶老師用一張張實(shí)例圖片深入淺出的介紹了“改變維度、改變筆觸”插畫(huà)藝術(shù)、“無(wú)聲造夢(mèng)師”平面攝影藝術(shù)等創(chuàng )意設計領(lǐng)域，學(xué)生們也在氛圍輕松的講座中對創(chuàng )意設計產(chǎn)生了濃厚興趣，并收獲了豐富的專(zhuān)業(yè)知識。