12月17日下午第三課，學校關于常州市建設江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)重點創(chuàng)新項目任務年度總結評估協(xié)調會在906會議室召開。劉維儉校長、張桂春副校長及主要職能部門負責人參加會議。
  辦公室通報了市教育局高職處《關于開展2013年職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)建設重點創(chuàng)新項目年度總結評估的通知》精神，總結本校重點創(chuàng)新項目實施進展情況，認真開展年度自評，進行階段性成果提煉，分析存在問題，明確后續(xù)工作任務和措施，每個項目填寫《常州市建設江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)重點創(chuàng)新項目實施進展情況表》，2014年1月中下旬報市教育局審核。
  辦公室齊繼權對學校各職能部門的項目分工以及填寫實施進展情況表作了說明。他明確，根據(jù)《常州市建設江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)重點創(chuàng)新項目任務分解表》，我校項目涉及10大重點項目19項建設內容中的17項。他逐一明確各職能部門職責，包括骨干示范校建設、品牌與特色專業(yè)建設、省級示范性實訓基地建設、校企一體化辦學、職教集團建設、訂單式合作培養(yǎng)、課程與教學改革、數(shù)字化教學資源建設、三創(chuàng)拔尖人才培養(yǎng)、實施高職院與中職校對接合作計劃、實施中職+本科3+4貫通模式、職教與終身教育融合、實施主動發(fā)展、提升師能、建設名師隊伍、技能大賽、質量監(jiān)控體系等17項建設內容。全校17張《2013年常州市建設江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)重點創(chuàng)新項目實施進展情況表》在1月10日由分工中的第一責任部門牽頭報辦公室。
  劉維儉校長、張桂春副校長都作了重要補充。他們指出，常州市建設江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)重點創(chuàng)新項目就是目標管理的最好范例，明確十二五期間學校改革發(fā)展的重要內涵，是學校和各部門制定計劃和總結的重要依據(jù)，是制定學校目標管理的重要指標。我們要不折不扣地完成。
  《江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》第三章《創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育》中談到“健全現(xiàn)代職業(yè)教育制度”。指出“增強政府在發(fā)展職業(yè)教育中的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調、宏觀管理作用。2012年前，在有條件的市、縣（市、區(qū)）先行試點，建立職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)，著重圍繞職業(yè)教育管理體制、“雙師型”教師隊伍建設和校企合作等進行改革創(chuàng)新。遴選100所中等職業(yè)學校作為省職業(yè)教育校企一體化辦學模式創(chuàng)新試點學�！�。
  2010年11月江蘇省政府辦公廳關于印發(fā)江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)建設方案的通知（蘇政辦發(fā)〔2010〕133號）制訂了《江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)建設方案》,明確到2015年，職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)率先達到我省教育中長期改革發(fā)展規(guī)劃綱要確定的職業(yè)教育發(fā)展目標。鼓勵和支持實驗區(qū)開展多種形式的改革創(chuàng)新，在發(fā)展方式、辦學體制、人才培養(yǎng)機制等方面實現(xiàn)重點突破。
  2011年5月省政府辦公廳《關于公布首批江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)名單的通知》（蘇政辦發(fā)〔2011〕64號）確定無錫市、常州市、蘇州市、如皋市、贛榆縣、淮安市楚州區(qū)、東臺市、江都市、句容市、泰興市10個市、縣（市、區(qū)）為首批江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)；2012年5月，確定南京市、徐州市、海門市、灌南縣、大豐市、寶應縣、丹陽市、靖江市和淮安經濟開發(fā)區(qū)9個市、縣（市、區(qū)）為第二批江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)。2011年6月常州市人民政府辦公室印發(fā)《常州市建設江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)實施方案》的通知（常政辦發(fā)〔2011〕67號）明確目標、任務、措施和步驟。啟動階段（2011年6-7月）；實施階段（2011年7月-2015年8月）。