三年中常州市創(chuàng )勝特爾數控技術(shù)職業(yè)教育集團工作總體思路是：完善組織，樹(shù)立形象，溝通信息，打好基礎。

（一）切實(shí)做好集團自身建設工作,將集團真正辦成產(chǎn)、教結合，企、校合一的有機統一體。常州市創(chuàng )勝特爾數控技術(shù)職業(yè)教育集團成立的宗旨就是加強常州地區重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、數控企業(yè)之間的有效合作，促進(jìn)資源的集成和共享，有效推進(jìn)職業(yè)學(xué)校依托產(chǎn)業(yè)辦專(zhuān)業(yè)、辦好產(chǎn)業(yè)促專(zhuān)業(yè)。促進(jìn)職業(yè)學(xué)校在人才培養模式上與企業(yè)實(shí)行“訂單式”培養和“零距離”對接，形成學(xué)校企業(yè)間的良性互動(dòng)，實(shí)現校企雙贏(yíng)，以此提升職業(yè)教育的綜合實(shí)力，促進(jìn)數控人才培養向特色化、品牌化方向發(fā)展，為常州市機械加工行業(yè)培養更多、更好的實(shí)用型人才。因此，加強集團自身建設，暢通成員單位間溝通交流，協(xié)調集團內各成員單位關(guān)系，充分利用和發(fā)揮成員單位各自資源優(yōu)勢，使集團工作沿著(zhù)正確的方向全面展開(kāi)成為當務(wù)之急。

（二）做好四方面工作，努力探索職業(yè)教育規�；�、集約化、連鎖化發(fā)展道路

1．擴大互補優(yōu)勢。集團內一個(gè)成員單位的局部?jì)?yōu)勢，一旦被多個(gè)成員單位共享，即演變?yōu)榧瘓F整個(gè)范圍的優(yōu)勢，共享優(yōu)勢資源越多、范圍越大，其整體優(yōu)勢規模效應、集聚效應越加明顯。為此，集團成員單位之間在互惠互利的前提下，應多邊、多向廣泛實(shí)現設備、師資、技術(shù)、信息、教學(xué)、實(shí)習、生產(chǎn)基地、畢業(yè)生就業(yè)等方面資源優(yōu)勢互補最大化，通過(guò)優(yōu)勢拉動(dòng)效應，形成集團強大優(yōu)勢，最大限度地發(fā)揮辦學(xué)與經(jīng)營(yíng)的效益。各成員單位要制定資源共享計劃，定期面向集團成員學(xué)校開(kāi)放技能訓練設施設備，定期發(fā)布本地區數控人才需求信息，加強校際協(xié)作，提高數控及相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一次性就業(yè)率。

2．強化骨干帶動(dòng)。集團學(xué)校和企業(yè)在專(zhuān)業(yè)現代化建設、教育教學(xué)改革、技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)業(yè)結構以及內部管理等方面都各有自己的強項，強項成員應主動(dòng)做活骨干，利用自身在辦學(xué)思想、師資、設備等方面的優(yōu)勢實(shí)現以強帶弱，發(fā)揮主導、示范、輻射的作用，提高成員學(xué)校共同發(fā)展的能力。集團校際間要定期開(kāi)展專(zhuān)題教研活動(dòng)，開(kāi)展拜師結對、專(zhuān)家指導、學(xué)訪(fǎng)考察等活動(dòng)，合作開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研開(kāi)發(fā)。

3．激勵企業(yè)深度介入。集團建立的目標重點(diǎn)是與企業(yè)結成聯(lián)盟、加強校企合作、為企業(yè)培養高素質(zhì)數控人才，企業(yè)需要什么方向見(jiàn)長(cháng)、什么層次為主的人才，學(xué)校就應當重點(diǎn)培養什么人才。集團吸納相關(guān)企業(yè)越多并且企業(yè)介入度越深，學(xué)習借鑒企業(yè)的新工藝、新技術(shù)、新要求就越具有廣泛性、普遍性，校企合作“訂單式”、“互動(dòng)式”等方面的內涵就越豐富，學(xué)校培養技術(shù)人才的針對性就越強，也才能做到真正意義上的校企對接“零距離”。

4．謀求更多支持。根據區域產(chǎn)業(yè)布局和經(jīng)濟結構調整，特別是長(cháng)三角制造業(yè)基地對技能型人才的需求，集團要首先爭取主管部門(mén)積極鼓勵、優(yōu)先支持職業(yè)教育集團化發(fā)展，在政策、裝備等方面給予扶持。集團成員學(xué)校應通過(guò)自己扎扎實(shí)實(shí)的工作、顯著(zhù)的辦學(xué)成效以及較強的服務(wù)能力，增強學(xué)校對行業(yè)企業(yè)的吸引力，贏(yíng)得行業(yè)企業(yè)更多的幫助和支持。集團企業(yè)要在人才供求、職工培訓信息、派遣高級工程師高級技師到校任教、接受成員學(xué)校教師下廠(chǎng)頂崗鍛煉，接受成員學(xué)校學(xué)生實(shí)習和合格畢業(yè)生就業(yè)、進(jìn)行產(chǎn)教加工和產(chǎn)學(xué)研開(kāi)發(fā)等等方面，提供積極的幫助。

秘書(shū)處

 二〇一二年十二月二十七日