家庭和學(xué)校是學(xué)生教育的兩塊陣地，如何將兩者有效結(jié)合，提高教育成效，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才，家校溝通顯得尤為重要。近日，信息（物聯(lián)網(wǎng)）工程系召開新生班家長會，其中1331班李新南老師別出心裁地以“家長座談會”形式展開對話交流。
  座談會尚未開始，李老師發(fā)現(xiàn)每位家長都在課桌里翻看孩子的書本、作業(yè)等，就此引出首個話題：劉高職的學(xué)習(xí)生活。
  待李老師介紹完畢，家長們踴躍發(fā)言，用最樸實的語言表達(dá)他們的想法。有的說，學(xué)校課程內(nèi)容豐富多樣，不僅有理論學(xué)習(xí)還有實驗實訓(xùn)，孩子能真正掌握技能；有的說，學(xué)校各類技能大賽能很好的鍛煉和培養(yǎng)孩子能力，校企合作單位都是實力雄厚的大企業(yè)，讓孩子來劉高職上學(xué)真是明智之舉。短短幾分鐘，孩子們學(xué)習(xí)生活的場景就浮現(xiàn)在家長眼前，讓家長放心不少。
  接著就學(xué)校、班級管理制度、學(xué)分制度、綜合素質(zhì)評價等方面，家長和班主任進(jìn)行了更深入的雙向溝通。
  期間，一位家長問道：孩子是學(xué)計算機的，想配臺電腦，是不是真的需要很昂貴的高配置？這一問題可算是道出了很多家長的困惑。紛紛表示自己不懂電腦，配置低了怕耽誤孩子學(xué)習(xí)，配置高了擔(dān)心孩子沉迷游戲。
  李老師進(jìn)行了一番解釋說明之后，提問的家長們迫不及待的說道：幸好溝通及時，知道了怎樣買適合孩子學(xué)習(xí)的電腦。
  家長們暢所欲言，不僅跟班主任互動，相互間也交流教育孩子的方式方法。
  座談會臨近結(jié)束，一位家長激動又興奮的講道：“孩子不愿意多跟我們家長交流學(xué)校生活，我們一點都不了解，這樣的座談會能幫助我們了解孩子的情況。同時，也改變以往家長會“一言堂”形式，交流效果好，希望學(xué)校以后能多開展�！�