一次上體育課，準(zhǔn)備活動都做好了，學(xué)生散開的時候，有一個學(xué)生猛跑一下，結(jié)果扭了腳，造成了骨折。因為這個學(xué)生沒有上保險，家長到學(xué)校鬧了好久，非要學(xué)校出這7000元醫(yī)療費，最后學(xué)校出于種種考慮還是承擔(dān)了一部分醫(yī)療費。北京海淀區(qū)某小學(xué)宋老師講起學(xué)校體育課上的一次事故，依然心有余悸。
  記者近日在采訪中發(fā)現(xiàn)，因為擔(dān)心學(xué)生受傷，在部分中小學(xué)，一些我們小時候喜愛的單杠、雙杠、跳山羊等體育活動項目已經(jīng)遠(yuǎn)離了學(xué)生。
  安全問題捆住老師手腳
　　“現(xiàn)在學(xué)校體育安全形勢嚴(yán)峻！”江蘇省泰興市某小學(xué)體育教師鄭老師憂心地說，學(xué)校每學(xué)期第一課就是進(jìn)行安全教育和課堂常規(guī)教育。每次上體育課，都要講安全。誰的課上學(xué)生出了事就由誰負(fù)責(zé)，所以老師們都把安全放在第一位。
　　但上體育課就免不了磕磕碰碰�！坝幸淮挝覀儗W(xué)校一個體育老師帶學(xué)生上課，學(xué)生爬籃球架，從上面摔了下來，造成了骨折�！编嵗蠋熣f。
　　在體育教學(xué)中，確實存在一些安全隱患。像鄭老師所在的農(nóng)村小學(xué)，由于體育教師缺乏，許多時候體育課都需要其他學(xué)科教師兼任，這些兼職教師上體育課常以“放羊”為主。放羊就有安全隱患，學(xué)生會進(jìn)行很多沒有保護(hù)的危險項目運(yùn)動，比如說玩單雙杠、爬桿等。鄭老師雖然是專業(yè)體育教師，但他要教8個班，如果一個班一個班上，一周要上24節(jié)課，所以學(xué)校索性將兩個班合起來上�！耙话賮韨�學(xué)生上課，能保證他們的安全就不錯，不要說上好體育課了�！�
　　體育課活動項目正在“縮水”
　　宋老師說，上體育課就怕出安全問題，雖然有時候不是老師的責(zé)任，但家長找學(xué)校要賠償，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就得應(yīng)付，老師從心里過意不去。他告訴記者，為了保證學(xué)生安全，現(xiàn)在學(xué)校早拆了單杠、雙杠，像跳馬、跳山羊等有危險的體育活動也取消了。
　　江蘇省新沂市實驗學(xué)校體育教師陳小良也表示，夏天到了，學(xué)生穿得少了，摔倒了難免會破點皮。一般小傷家長不會在意，但如果受傷程度嚴(yán)重了，就會來學(xué)校找麻煩。所以一些危險性較大的項目在教學(xué)中是極少出現(xiàn)的。
　　中央教育科學(xué)研究所研究員賈志勇認(rèn)為，一方面受交通、居住等環(huán)境影響，現(xiàn)在孩子在外面自然成長的條件有限，室外活動的游戲多轉(zhuǎn)為室內(nèi)靜的游戲，導(dǎo)致孩子控制身體的能力差，體質(zhì)有所下降；另一方面現(xiàn)在家長的維權(quán)意識提高了，孩子出現(xiàn)問題常來找學(xué)校解決。但是由于很多學(xué)校保險制度不完善，孩子出事故帶來的經(jīng)濟(jì)責(zé)任常由學(xué)校和體育教師承擔(dān)，這給學(xué)校和教師帶來很大壓力。因此，安全問題在很大程度上制約著學(xué)校體育活動項目的開展。
　　而在陳小良看來，學(xué)生易出安全問題，跟學(xué)生的體質(zhì)也有一定關(guān)系。“我覺得現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)比我們小時候差了很多，很多動作都做不了�！彼�拿一次運(yùn)動會的成績舉例說，他當(dāng)運(yùn)動員的時候100米最好成績是11秒多一點，而現(xiàn)在市里的最好成績只有12秒8左右。
　　提供保障多方破解安全難題
　　對于體育課這種現(xiàn)狀，首都體育學(xué)院理論學(xué)科部副主任楊鐵黎認(rèn)為，體育課是一種對抗性的活動，有時候受傷不可避免，不要把一點風(fēng)險看成洪水猛獸，要通過讓學(xué)生進(jìn)行各種體育活動，把體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的功能完全發(fā)揮出來。
　　楊鐵黎表示，可以通過采取一些措施來降低體育課的風(fēng)險。首先體育教師在備課中應(yīng)考慮體育器材設(shè)備的管理是否到位，保護(hù)措施是否完善。其次，學(xué)校不應(yīng)該給體育教師太多壓力，讓體育教師能夠安心工作。再次，政府應(yīng)該給學(xué)校和學(xué)生上保險，這樣就會大大減輕其經(jīng)濟(jì)責(zé)任，減少學(xué)校和教師的顧慮。
　　記者了解到，近日出臺的《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》明確提出，“建立和完善青少年意外傷害保險制度，推行由政府購買意外傷害校方責(zé)任險的辦法”。校方責(zé)任保險首次明確由政府購買，這對于切實推行校方責(zé)任保險制度將具有重要意義。
　　賈志勇對國家這一政策拍手稱好，他表示，校方責(zé)任險的推行將大大減輕學(xué)校和教師的負(fù)擔(dān)，從而促使體育課開展更豐富多彩的活動。同時，學(xué)校應(yīng)該做好體育課及課外活動意外傷害事故的預(yù)防，讓老師注意深入細(xì)致地把握學(xué)生的身心狀況，如有無心臟病、感冒等，激烈運(yùn)動前做好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動后做好整理運(yùn)動。而家長作為學(xué)生體質(zhì)的重要影響者，也應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識到一定的運(yùn)動量對孩子是非常必要的，不能因為擔(dān)心安全問題而影響孩子做運(yùn)動。此外，社區(qū)應(yīng)該多提供一些適合孩子運(yùn)動的場所和器材，多組織一些活動，讓孩子能夠充分運(yùn)動起來。
　　在宋老師所在的學(xué)校，多數(shù)學(xué)生都上了意外傷害險，有一次他的課上學(xué)生反跑扭了腳，就由保險公司出了醫(yī)療費，這讓他放心不少。但學(xué)校還有不少民工子弟沒上保險，“希望他們也能盡快擁有一份保障”，他對記者表示�！　。ū緢笥浾摺〖o(jì)秀君）　　《中國教育報》2007年6月13日第2版