暑期，國示范骨干教師2013年暑期培訓(xùn)班在北京教育學(xué)院舉行，主要探索在構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系大背景下，如何推動中高職銜接以及進(jìn)一步提高課程改革和管理水平，不斷提高職業(yè)學(xué)校和教師信息化水平。來自國示范項目組、教研室和“3+4”項目組成的40人骨干教師培訓(xùn)團(tuán)隊，圓滿完成本次學(xué)習(xí)任務(wù)。
　　培訓(xùn)班開班典禮上，北京教育學(xué)院黨委副書記郭世安介紹近年來學(xué)院在教師培訓(xùn)工作中的基本情況。王亮偉校長介紹舉辦此次培訓(xùn)班的背景、目的和意義，提出希望和具體要求�？疾旖涣髦庇^、真實、互動，深受學(xué)員歡迎。
　　學(xué)員集體參觀了北京電子科技職業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、自動化工程學(xué)院、機械工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院實訓(xùn)基地、專業(yè)教室和工作室。所到之處，完全沒有迎合參觀的浮華裝飾，很多都是實訓(xùn)車間和工作室原生態(tài)展現(xiàn)，還有學(xué)生實訓(xùn)成品或半成品呈現(xiàn)。這所國家示范性高等職業(yè)院校，用客觀事實，詮釋其辦學(xué)理念：以學(xué)生為主體，工學(xué)相融，培養(yǎng)技能人才；以企業(yè)為中心，校企合作，服務(wù)首都產(chǎn)業(yè)；以培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力為切入點，始終把突出學(xué)生實踐能力培養(yǎng)視為高職教育最重要和最顯著特征。北京電子科技職業(yè)學(xué)院的半天現(xiàn)場教學(xué)課讓學(xué)員們感慨，他們做到了。
　　學(xué)員們聆聽了國家教育行政學(xué)院邢暉教授《職業(yè)教育質(zhì)量提升與特色發(fā)展》的主題報告。她從職教發(fā)展史和國家政策兩個層面，分析當(dāng)前職業(yè)教育形勢動態(tài)，解析目前存在問題，明確抓好“體系、機制、模式與質(zhì)量”關(guān)鍵要素。結(jié)合當(dāng)前全國正在開展的國示范項目建設(shè)工作，她提出“聚焦示范校建設(shè)，提升質(zhì)量和打造品牌”主張。她認(rèn)為，當(dāng)前示范校建設(shè)要想成為改革創(chuàng)新示范、提高質(zhì)量示范和辦出特色的范，就必須抓核心要素提升質(zhì)量，走個性化道路發(fā)展特色。核心要素就是“四要素一節(jié)點”：以專業(yè)建設(shè)為主線，以課程建設(shè)為重點，師資隊伍是關(guān)鍵，基地建設(shè)為條件，校企合作是節(jié)點。她說，職業(yè)教育要適應(yīng)市場需求，企業(yè)是職業(yè)學(xué)校的命根子。學(xué)員們感到真正落實的壓力。
　　專題講座是本次培訓(xùn)的主要形式。北京財貿(mào)學(xué)院李宇紅教授通過《職業(yè)教育課程開發(fā)》，讓學(xué)員們了解課程開發(fā)的前因后果。先從職業(yè)教育的邏輯起點出發(fā)，提出職業(yè)教育的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力，如社會能力、操作能力、發(fā)展能力。職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)就是建立專業(yè)“職業(yè)倉”模型，進(jìn)行職業(yè)分析。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行職教課程開發(fā)，她表示，我們不需要學(xué)科系統(tǒng)化導(dǎo)向的課程開發(fā)，而需要職業(yè)相關(guān)的課程開發(fā)，如工作過程系統(tǒng)化模式。最后介紹他們“能財會商”上班式課程。強調(diào)其校企合作、品牌企業(yè)工作環(huán)境、做中學(xué)三個原則和工作化師生關(guān)系。
　　北京電子科技職業(yè)學(xué)院原副院長孫雅筠，在《北京高等職業(yè)教育改革與發(fā)展》的講座中，重點介紹了北京5所高職院的人才培養(yǎng)模式，以工作過程導(dǎo)向的課程改革的兩大原則，即：課程開發(fā)源于工作過程和理實一體化教學(xué)；行動導(dǎo)向教學(xué)設(shè)計的關(guān)鍵點是與職業(yè)崗位工作對接。她在《中高職銜接的實踐與研究》講座中，介紹了北京市“五年一貫制”（第四學(xué)期分流，占總量5%左右）、“3+2”模式和分級制改革情況。
　　提高信息化水平也是本次培訓(xùn)任務(wù)之一。學(xué)員們通過北京教育學(xué)院紀(jì)方副教授主講的《現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用》、用友集團(tuán)培訓(xùn)師幺岳主講的《信息化技術(shù)發(fā)展趨勢與人才培養(yǎng)模式研究》、北京職成教中心高級講師馬開顏主講的《信息化教學(xué)》等專題講座，了解當(dāng)前信息化技術(shù)應(yīng)用的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。
　　這是繼2012年國示范暑期華東師大培訓(xùn)班以來的第二個國示范重大師資集體培訓(xùn)項目，對于國示范項目師資隊伍建設(shè)和學(xué)校教師整體素質(zhì)提升具有重要意義。