從2012年6月起，國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設項目開始實施，學校確定4個重點專業(yè)和2個特色建設項目，并相應制定和實施《建設方案》和《任務書》，取得了階段性成果。
  先后制訂《建設項目實施管理辦法》、《建設項目經(jīng)費管理實施細則》、《建設項目績效考核實施辦法》等8個制度，項目開展有章可循。開通國示范建設專題網(wǎng)，共發(fā)300余條創(chuàng)建動態(tài)新聞，編輯11期《建設簡報》。先后兩次填報國示范質(zhì)量監(jiān)測指標體系，采集上萬條監(jiān)測數(shù)據(jù)。項目資金管理規(guī)范嚴整，流程清晰。截至4月，一般項目支出240余萬元，設備資金支出近900萬元。
  在重點專業(yè)建設項目上，積極推動人才培養(yǎng)模式與課程體系改革，成立學校專業(yè)指導委員會，形成“校企政”三方對話機制。牽頭成立常州創(chuàng)勝特爾數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育集團，加入常州市軌道交通職業(yè)教育集團，優(yōu)化資源配置。與常州大學、常州工學院合作辦學，實施2個專業(yè)的中職與本科“3+4”分段培養(yǎng)試點項目。與廈門鳳凰創(chuàng)壹軟件有限公司合作開發(fā)數(shù)字化教學資源共建共享33門課程。機電技術(shù)應用專業(yè)參加國家示范性職業(yè)學校數(shù)字化資源共建共享計劃，共建1門共享多門精品課程資源。全面論證專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案及公共基礎(chǔ)課程實施方案，牽頭完成3個專業(yè)“4.5+0.5”學制下學院專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案。重點建設專業(yè)中，2個專業(yè)獲省五年制高職品牌專業(yè)稱號。完成18門以上專業(yè)主干課程標準。完成9門以上主干專業(yè)課程整體設計和單元設計。
  先后與華東師范大學舉辦“骨干教師素質(zhì)提升與管理干部研修班”、組織一期職業(yè)核心能力培訓、參加職業(yè)教育課程體系建設與課程開發(fā)實務操作培訓、參加課堂有效教學設計與教師教學技能提升骨干教師培訓班等，先后360多人次專業(yè)帶頭人、骨干教師和管理干部參訓。建成江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院優(yōu)秀教學團隊1個。向全體教工贈閱自修圖書600多冊并開設相關(guān)講座及沙龍會。
  第一批完成建設14個實驗實訓室，投入438萬元。第二批完成12個實驗實訓室建設和完善工作，投入460萬資金。此外，成立“物聯(lián)網(wǎng)應用研發(fā)工作室”、“三創(chuàng)拔尖人才導師工作室”；新增6家以上校企合作單位；面向企業(yè)開展技術(shù)培訓1500人次以上。
  在特色項目建設上，基于信息化平臺的資源庫建設，目前進入招標程序。課堂實錄系統(tǒng)可以錄播專業(yè)實訓過程，積累實訓視頻資源，完善學校網(wǎng)絡教學資源庫。傳承劉國鈞精神、打造“幸運教育”項目，拍攝“文化影響年”專題系列片，編輯出版學校文化叢書，成立“劉國鈞研究會”，組建“國鈞精神講演團”，開辦“國鈞講堂”80多講等。
  在發(fā)揮示范輻射作用上，一年來，10余所國示范創(chuàng)建單位先后來我校專題調(diào)研，舉辦“2013江蘇省職業(yè)學校德育特色觀摩及現(xiàn)場交流會”、全國城市職教中心研究會第24屆年會。機電技術(shù)應用專業(yè)以組長單位牽頭制訂全國中等職業(yè)學校機電專業(yè)教學標準。數(shù)控技術(shù)專業(yè)、機電技術(shù)應用、計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)擔任江蘇省和常州市技能大賽賽場組織工作。機電技術(shù)應用專業(yè)將技能大賽項目課程融入常規(guī)教學，舉辦常州市現(xiàn)場觀摩會。機電技術(shù)應用專業(yè)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)兩個重點專業(yè)牽頭制定“4.5+0.5”人才培養(yǎng)方案。數(shù)控技術(shù)專業(yè)2012年為華夏基金受助學校40名機電類專業(yè)骨干教師開展了國家級數(shù)控培訓。計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)開展了2012年江蘇省信息技術(shù)類專業(yè)骨干教師省級培訓，230余位教師參加培訓。