最近，我們1232班有了新的班級(jí)文化——講臺(tái)上的一盆綠色植物。
  這盆綠色植物長(zhǎng)得正茂盛，栽在一個(gè)繪著綠竹的小盆中�；蛟S是這盆植物吸收了班里的二氧化碳的緣故吧，一下子使班級(jí)顯得生機(jī)勃勃。老師說(shuō),我們這是把“春天”搬進(jìn)了教室里了。
  外面春色大好，各類植物爭(zhēng)奇斗妍，鳥(niǎo)鳴、蟲(chóng)叫，世界亮了。
  不由得舒眉，或許我們每個(gè)人也需要把春天搬進(jìn)心里，讓我們的內(nèi)心充滿綠色，燦爛成一道風(fēng)景，不讓內(nèi)心的負(fù)能量發(fā)揮作用。
  這次期中考試有人考得好，有人考得差。同是一個(gè)老師教的，差別卻是很明顯，我認(rèn)為這是受到了態(tài)度的影響吧。
  老師說(shuō)不要讓心靈的陰暗發(fā)揮作用。例如每天晚自習(xí)可以不用遲到，例如遲到不來(lái)可以發(fā)短信請(qǐng)假什么的，再例如錯(cuò)事發(fā)生可以先自省……我們1232新添的這盆羅漢松——一個(gè)有生命的、朝氣蓬勃的春之使者；一筆總是令走進(jìn)這個(gè)教室的人眼前一亮的班級(jí)文化，停留在講桌上了，春天被搬移。只是一抹春綠，便一掃了教室中略有的沉重，只是一抹綠，便明亮了整個(gè)教室、以及教室里的每個(gè)人……
  坐在教室里，春景在教室外，或許我們可以把春天搬進(jìn)心里，然后再次開(kāi)始。