4月18日，“玫瑰花開(kāi)——女生性健康教育講座”拉開(kāi)了帷幕，動(dòng)畫(huà)藝術(shù)系主任助理管仲華老師作為主講人，考慮到話(huà)題的私密性、敏感性，專(zhuān)門(mén)深入每一個(gè)班級在小范圍開(kāi)設講座，讓聽(tīng)講座的女生能在熟悉的環(huán)境中，放松、大方地了解與自己身體健康密切相關(guān)的內容。管老師用圖文并茂的方式，以時(shí)而嚴肅時(shí)而幽默的語(yǔ)氣，對女生性健康知識進(jìn)行講解。
  話(huà)題從“早戀”這個(gè)敏感的詞開(kāi)始，其實(shí)，西方社會(huì )學(xué)研究者將十二三歲到十九歲的青少年戀愛(ài)行為稱(chēng)為“青春期戀愛(ài)”，這種名稱(chēng)，少了道德批判，多了一份人性尊重。那么，為什么青春期的男生女生會(huì )產(chǎn)生感情呢？有情感歸屬的需要，也有對某一異性的欣賞傾慕，當然，也不排除虛榮心驅使或者僅僅是找一個(gè)玩伴，但總的來(lái)說(shuō)，男生女生是渴望對異性有更深入的了解的，有時(shí)，會(huì )越過(guò)雷區，由“戀”進(jìn)入到“性”。
  講到“性”，請問(wèn)你了解自己的身體嗎？你知道生命的種子是怎樣種下的嗎？看著(zhù)投影屏幕上的圖片，不少女生是第一次知道，原來(lái)身體內部“T”形的子宮及附件是這樣的，原來(lái)，精子要逆流而上、你爭我趕才能有幸與卵子相遇，形成最初的生命，原來(lái)，快出生的胎兒在媽媽的肚子里是頭部向下的。生命的產(chǎn)生如此不易，本該好好呵護，可是，由于我們學(xué)生還處于學(xué)習知識、發(fā)展體能、完善人品的階段，有些同學(xué)一旦偷嘗了禁果，產(chǎn)生了后果，第一個(gè)想到的就是瞞住所有的人，尤其是父母和老師，自己“解決”。受到當下一些電視廣告的影響，不少學(xué)生以為墮胎是一件非常輕松容易的事，有句廣告詞甚至說(shuō)“今天做手術(shù)，明天就能上班”，管老師通過(guò)圖片和文字向大家介紹了流產(chǎn)給女性尤其是還處在青春期的女生帶來(lái)的痛苦和傷害，還簡(jiǎn)單介紹了一旦發(fā)生性行為時(shí)需要注意的事項，如做好帶避孕套、服用藥物等防護措施。最后，管老師還告訴女生一旦遭遇性侵犯，不是回家哭泣、隱瞞，而是及時(shí)告訴家人，去醫院做傷情檢查，保留物證，采取避孕措施，接受心理輔導等，為了避免傷害，女生要注意安全，如外出要告知家人自己去哪里、與誰(shuí)在一起，有陌生人問(wèn)路時(shí)可以口頭指路而不是親自帶路等。
  在連續兩場(chǎng)講座中，女生們聽(tīng)得認真，雖然有時(shí)比較羞澀，總體來(lái)說(shuō)，大家都很大方地了解這些與性有關(guān)的知識，個(gè)別女生還能夠提出一些相關(guān)問(wèn)題，這些問(wèn)題也是不少女生希望了解的。在以后的兩周內，管老師將進(jìn)入更多的班級講座，宋佳老師也針對男生的性心理、性健康問(wèn)題開(kāi)設講座，與女生專(zhuān)場(chǎng)相呼應。
  女生猶如嬌艷的玫瑰，揭開(kāi)性的神秘面紗，了解性心理、性生理，愛(ài)護自己，珍惜自己，讓青春的花朵健康綻放，讓青春的生命健康成長(cháng)！