每個(gè)學(xué)生都希望得到他人的理解和尊重。與學(xué)生建立平等、信任、尊重的關(guān)系，進(jìn)行心與心的交流，比單純的說(shuō)教更能觸動(dòng)學(xué)生的心靈。
  日前，心理老師馬學(xué)果與成長(zhǎng)進(jìn)修班學(xué)員相聚青春天地團(tuán)體活動(dòng)室，開展了以“信任•溝通”為主題的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。
  馬老師先播放了一段趣味視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。在陣陣笑聲中，學(xué)員們的防御心理有所降低，同時(shí)從視頻中感悟到：要理性看待他人的評(píng)價(jià)，積極地看待自己，要為自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
  接下來(lái)，學(xué)員們以小組合作或競(jìng)賽形式，進(jìn)行了“撕紙”、“你說(shuō)我畫”、“角色扮演”等活動(dòng)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，學(xué)員們認(rèn)識(shí)到：溝通不像想象中那么簡(jiǎn)單，溝通是一門藝術(shù)。真正意義上的溝通，不是自我中心，應(yīng)是雙向交流，不但要學(xué)會(huì)表達(dá)，講究說(shuō)的藝術(shù)，更重要的是，要學(xué)會(huì)換位思考，站在對(duì)方角度考慮問(wèn)題。
  此次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，從建立理解、尊重、信任的關(guān)系入手，拉近了與學(xué)員心靈的距離，在引導(dǎo)學(xué)員們于活動(dòng)中體驗(yàn)、收獲之余，更有助于打開學(xué)生心扉，讓心靈沐浴在陽(yáng)光下。