近期圖書館對(duì)我校12級(jí)學(xué)生的閱讀情況，進(jìn)行了全面的盤點(diǎn)，分析2012學(xué)年第一學(xué)期閱讀情況的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)：
  紙質(zhì)圖書仍深受我校學(xué)生喜愛，學(xué)生閱讀熱情高
  全校生均借閱量約15冊(cè)/學(xué)期，超過(guò)高中校規(guī)定的12冊(cè)/學(xué)期，這一現(xiàn)象表明我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生熱愛閱讀。
  2012級(jí)29個(gè)班級(jí)的統(tǒng)計(jì)中，生均冊(cè)數(shù)在20冊(cè)以上的有5個(gè)，他們分別是：1244班、1241班、1233班、1201班、1202班。其中動(dòng)畫藝術(shù)系生均借閱量位居系部第一位，為22.89冊(cè)；綜合基礎(chǔ)部位居第二位，為20.11冊(cè)。
  閱讀排行前10名的學(xué)生中，新生居多
  2012學(xué)年第一學(xué)期閱讀前10名排行中，新生居多。在前10名中，2012級(jí)新生有7位，占了70%，其中1255班有兩位學(xué)生的閱讀量在150冊(cè)以上。這些同學(xué)閱讀廣泛，以文學(xué)為主，另外涉獵人物傳記、地理旅游、漫畫、哲學(xué)、科學(xué)等。這一現(xiàn)象說(shuō)明在新生中形成了良好的閱讀氛圍，這與班主任在閱讀方面的積極指導(dǎo)密不可分。
  隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，電子閱讀受到越來(lái)越多人的喜愛。當(dāng)前，電子書和紙質(zhì)書相互補(bǔ)充，滿足了不同人群的閱讀需求。我們也相信，閱讀習(xí)慣的影響會(huì)使兩者長(zhǎng)期共存。
  一方面圖書館根據(jù)時(shí)代的要求加強(qiáng)數(shù)字館建設(shè)，另一方面也更注重對(duì)紙質(zhì)館藏的建設(shè)。不僅以豐富的館藏資源，更以熱情、主動(dòng)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，吸引更多的讀者走進(jìn)圖書館，享受閱讀帶來(lái)的一切。