“3+4”是一個(gè)新名詞，簡(jiǎn)單講即去年開始實(shí)行的“中職3年+本科4年”（以下簡(jiǎn)稱“3+4”）的分段合作培養(yǎng)方式。目前“3+4”這種模式在我校已有一個(gè)試點(diǎn)班級(jí)，即為我校機(jī)電工程系數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)1255班。未來我校將進(jìn)一步推進(jìn)這一模式，擴(kuò)大招生規(guī)模，拓展專業(yè)方向，“3+4”模式班級(jí)將進(jìn)一步增加。如何做好這一新型班級(jí)的管理工作？以下就是我校第一個(gè)“3+4”班級(jí)1255班班主任周涵老師的經(jīng)驗(yàn)之談。
  

  能力培養(yǎng)放首位
  巧設(shè)“助手”，使一部分學(xué)生先“富”起來。班主任開學(xué)初就要精心物色有組織協(xié)調(diào)能力，有吃苦耐勞精神的合適人選擔(dān)任班干部。在工作方法和工作態(tài)度上給以指導(dǎo)，讓其在班級(jí)各司其職，各盡其責(zé)，相互配合，相互協(xié)作，班級(jí)管理才能有聲有色。
  開展有班級(jí)特色的活動(dòng)，以活動(dòng)為依托，讓大家都“富”起來。盡量做到：學(xué)生能夠轉(zhuǎn)達(dá)的通知，盡量由學(xué)生干部傳達(dá)；學(xué)生能夠組織的活動(dòng)，由他們自己組織，給他們以主動(dòng)權(quán)。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)班主任要盡可能參加，通過點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生分析優(yōu)劣，一起將活動(dòng)質(zhì)量提高；利用課余時(shí)間多與學(xué)生探討解決問題的方法途徑。最重要的是，各項(xiàng)活動(dòng)的開展，不宜過早鋪開，要在班級(jí)制度深入人心、良好班風(fēng)建立及學(xué)習(xí)氛圍初具規(guī)模后逐步開始。
  通過做事，通過實(shí)踐和磨煉，讓學(xué)生學(xué)習(xí)做人，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力、培養(yǎng)良好習(xí)慣，檢驗(yàn)和提升自己。當(dāng)然，這也將會(huì)使班主任的教育工作更具“內(nèi)容”。離開生活、學(xué)習(xí)、工作說教育，除了教條以外，不會(huì)有更多其他內(nèi)容。離開生活的教育是馴養(yǎng)，除了造就不會(huì)生活的木偶外，不會(huì)有其他收獲。以活生生的內(nèi)容來詮釋教育，教育才具有人性，才具備靈性。
  主動(dòng)性培養(yǎng)很重要
  基礎(chǔ)學(xué)科大都開在起始年級(jí)，是學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，是打基礎(chǔ)的時(shí)期，所學(xué)內(nèi)容又多抽象，不會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生多大興趣，必須借助“武力”解決。
  要“強(qiáng)迫”學(xué)生學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)整體學(xué)習(xí)氛圍。要敦促學(xué)生積極參與，以“好奇”的眼光看待這些課程，提高學(xué)習(xí)興趣。要求要用“認(rèn)真”兩字對(duì)待每一門學(xué)科，知道自己在進(jìn)步，可以促進(jìn)成就感。這是學(xué)習(xí)的外在和內(nèi)在動(dòng)力，借此尋找積極的情緒體驗(yàn)而形成良性循環(huán)。隨著學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)有了一定思考，對(duì)專業(yè)有了自己的見解和想法，“強(qiáng)制”已經(jīng)不適用了，這時(shí)候要“引導(dǎo)”。
  提高學(xué)習(xí)自主性尤其要加強(qiáng)對(duì)宿舍的管理工作。學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于學(xué)生的影響是不容忽視的，正所謂“時(shí)事造英雄”。校園也可以看成是一個(gè)小小社會(huì)，這是一個(gè)相對(duì)寬松的、自由的、集體的社會(huì)。在這個(gè)集體中，每個(gè)學(xué)生都要學(xué)會(huì)集體生活，因此，從校集體、系集體、班集體、宿舍集體中，都可以看出每一集體中大抵的風(fēng)氣。宿舍這個(gè)最小集體，對(duì)學(xué)生具有潛在影響，主要也是風(fēng)氣使然。
  可以通過觀察，找到宿舍中影響力大的，對(duì)他進(jìn)行思想教育，然后帶動(dòng)整個(gè)宿舍集體，再帶動(dòng)班集體，形成一股風(fēng)氣，最終讓每個(gè)學(xué)生真正把學(xué)習(xí)知識(shí)主動(dòng)變成自己生活的一部分，非常平常的一部分，覺得學(xué)習(xí)帶來充實(shí)，而不是痛苦。