又是一個(gè)新學(xué)期，作為一名四年級學(xué)生的我，回到學(xué)校，感受到不變的是春意盎然的校園和親切和藹的老師，改變的則是我們班不一樣的早讀課。
  和以往的早讀課不同，這次的早讀課主角不再是專(zhuān)業(yè)課本和習題作業(yè)，而是一則則富有思考的新聞。這是我班班主任周凱老師這個(gè)學(xué)期和我們一起上的第一堂早讀課，內容是“化工專(zhuān)業(yè)學(xué)生看待如今的霧霾天氣”。
  新聞陳述了前段時(shí)間的霧霾天氣數據，對比了國內外的煙霧事件，歸納了社會(huì )人士對“霧里看花”的分析和點(diǎn)評。學(xué)習化工專(zhuān)業(yè)的我們對這則新聞很敏感，因為我們知道現如今的化工行業(yè)已經(jīng)不再是污染的重災區，更多的是尾氣排放破壞綠化的舉動(dòng)導致的天氣問(wèn)題。
  這么一則簡(jiǎn)單的新聞就引起了我們班的思考與討論。利用早讀課的時(shí)間，我們熱烈地、愉悅地和老師談了我們聽(tīng)完新聞后的看法。
  我們將踏上工作崗位，將真正的融入社會(huì )，擔起服務(wù)社會(huì )的責任。我們該如何去看待我們的社會(huì )，思考我們身邊的熱點(diǎn)事件，做一個(gè)有思想的學(xué)生呢？老師就是想通過(guò)早讀課的時(shí)間，讓我們從這些時(shí)政新聞中了解社會(huì )，感知變化，從而得以思考，從容應對。
  這樣的早讀課，讓我們從復雜的化學(xué)專(zhuān)業(yè)理論抽身，轉入到社會(huì )中來(lái)，從時(shí)事要聞中體會(huì )日新月異的發(fā)展，從發(fā)展方向中思考工作前進(jìn)的腳步。
  我覺(jué)得，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，更應廣泛的接觸社會(huì )，對社會(huì )應該是更加富有激情，充滿(mǎn)想法的。我們的生活中，不單單只要有自己和游戲，更要有立足自我，放眼社會(huì )的目光。對社會(huì )新聞的解讀，可以成為一個(gè)很好的方式，培養我們的思考能力，更好的做一個(gè)富有想法的年輕人，讓自己更有內涵、更成熟。
  一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生如何跨出學(xué)校，腳踏實(shí)地的做一名對社會(huì )有用的人才呢？我們的口號是從早讀的每一條時(shí)政新聞開(kāi)始，關(guān)心萬(wàn)象，培養思考能力，跨出工作前重要的一步。