近日，《常州日?qǐng)?bào)》連續(xù)報(bào)道了江蘇技術(shù)師范學(xué)院關(guān)于“關(guān)掉手機(jī)上課”的新聞，在眾多市民、大中專學(xué)生中引起了強(qiáng)烈反響。
　　該校教育學(xué)院?jiǎn)��?dòng)了“文明修身工程”，其中就有2012級(jí)心理班“關(guān)機(jī)上課，讓課堂回歸寧?kù)o”的倡議；倡議得到了全院同學(xué)的積極響應(yīng)，“在上課前十分鐘，我們便在班長(zhǎng)的統(tǒng)一建議下，將自己的手機(jī)關(guān)機(jī)。然后放在書包里，拿出書本預(yù)習(xí)，等待老師的上課。在這樣的氛圍影響下，沒(méi)有人去看手機(jī)�！薄瓣P(guān)機(jī)上課，讓我感覺(jué)自己跟外界隔離了，沒(méi)有短信、沒(méi)有電話，集中精力上一堂課”，感受到“久違的充實(shí)”。
　　我校對(duì)課堂紀(jì)律有明確要求（學(xué)生上課不允許使用手機(jī)。很多系部還把該項(xiàng)要求和班級(jí)考評(píng)掛鉤），但是部分同學(xué)不以為然；個(gè)別同學(xué)雖經(jīng)老師屢次提醒仍我行我素，影響了自己，也影響了他人。
　　在此，我們號(hào)召全校師生積極響應(yīng)江蘇技術(shù)師范學(xué)院2012級(jí)心理班全體同學(xué)的倡議，為了未來(lái)，關(guān)掉手機(jī)，維護(hù)課堂的神圣，體驗(yàn)更精彩的學(xué)習(xí)生活。

附：《“關(guān)機(jī)上課”倡議書》
全市大中專院校親愛(ài)的同學(xué)們：
　　隨著時(shí)代的發(fā)展，我們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)手機(jī)。但是，上課時(shí)，請(qǐng)讓它安靜休息。因?yàn)�，課堂就是課堂。
　　有人說(shuō)，昔日是“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“QQ聲，短信聲，游戲聲，聲聲不息”。老師在講臺(tái)前認(rèn)真授課，而臺(tái)下不少學(xué)生低頭玩手機(jī)，心游四海！如果手機(jī)鈴聲不合時(shí)宜地響起，對(duì)老師、對(duì)他人、對(duì)自己，都是不尊重、不負(fù)責(zé)任。一個(gè)班級(jí)幾十個(gè)人，如果手機(jī)鈴聲此起彼伏，那就更是“課將不課”。由此可見(jiàn)，上課關(guān)機(jī)勢(shì)在必行！
　　讓我們都把手機(jī)關(guān)掉上課，讓我們把寧?kù)o還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)他人、對(duì)自己的尊重，也是對(duì)公共秩序的遵守，更是符合做一個(gè)文明人的起碼要求。課堂，歷來(lái)被認(rèn)為是神圣的，古人進(jìn)課堂有的甚至要凈手焚香，時(shí)至今日當(dāng)然不必如此，但總不能無(wú)所約束。
　　在此，我們向全市20萬(wàn)大中專同學(xué)倡議：
　　上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)，專心聽(tīng)課，提高課堂效率。同學(xué)之間互相監(jiān)督，對(duì)自己負(fù)責(zé)的同時(shí)，也對(duì)他人負(fù)責(zé)。各班班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記帶頭執(zhí)行，并切實(shí)負(fù)起管理責(zé)任。
　　親愛(ài)的同學(xué)們，我們是充滿朝氣的一代，我們是不斷向上的一代。為了我們的理想，為了我們的未來(lái)，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，從今天做起，從自我做起，還課堂以寧?kù)o，維護(hù)課堂的神圣。
　　因?yàn)椋�這里是我們汲取知識(shí)的殿堂，是我們揚(yáng)帆起航的地方。

江蘇技術(shù)師范學(xué)院2012級(jí)心理學(xué)班全體同學(xué)
2012年12月17日