節約不一定能增加財富，競爭中的勝利者反而會(huì )遭殃，IPod價(jià)格上升了，銷(xiāo)量反而增加了，支出的約會(huì )費用越多，就會(huì )越執著(zhù)于結果，這是為什么呢？這些故事與經(jīng)濟學(xué)有什么聯(lián)系呢？這些問(wèn)題的答案都在上周四下午第三節課邱琦老師的趣味經(jīng)濟學(xué)講座上一一揭曉。
  你能想象面對40個(gè)追兵，僅有10支箭的英雄是如何成功脫險的嗎？講座的開(kāi)場(chǎng)故事立刻吸引了大家。當同學(xué)們還沉浸在疑惑中時(shí)，邱老師已經(jīng)一步一步引導大家接近答案，揭開(kāi)了經(jīng)濟學(xué)神秘的面紗。以前同學(xué)們總覺(jué)得經(jīng)濟學(xué)乏味枯燥，讓人望而卻步，邱老師的講座讓大家明白經(jīng)濟學(xué)就在生活中。講座中，機會(huì )成本、沉沒(méi)成本、帕累托最優(yōu)、博弈……一系列熟悉而又陌生的詞匯，不再意味著(zhù)復雜的數學(xué)模型和演算公式；也并不僅僅充斥著(zhù)晦澀的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，而是伴以通俗易懂、生動(dòng)形象的事例。講座幽默風(fēng)趣的方式讓那些高深的經(jīng)濟學(xué)原理變得貼近生活，更易理解。
  整個(gè)講座過(guò)程，報告廳歡聲笑語(yǔ)不斷，同學(xué)們都情不自禁融入到案例討論中，在快樂(lè )中學(xué)到了很多，拓寬了知識面。聽(tīng)過(guò)講座，有同學(xué)表示：學(xué)會(huì )了用經(jīng)濟的眼光看世界，猛然發(fā)現原來(lái)身邊很多現象都是可以用經(jīng)濟學(xué)來(lái)解釋的。
  這次講座讓大明白，自己不僅僅是學(xué)生，也是經(jīng)濟人，資源的最優(yōu)配置和使用教會(huì )大家要充分利用課堂時(shí)間，利用好學(xué)校為大家提供的優(yōu)質(zhì)資源，這樣才能使自己在劉高職校度過(guò)的時(shí)光獲得最高的回報率。