10月29日下午，由山東省全省各市、縣職業(yè)教育分管局長和管理干部組成的職教考場(chǎng)團(tuán)一行60余人來校參觀考察。市教育局胡鵬副局長、高等教育與職業(yè)教育處張健處長，我校王亮偉校長、張群元副校長、張桂春副校長等陪同。
  來賓先后參觀我校文化中軸線、航天創(chuàng)勝有限公司、機(jī)電實(shí)訓(xùn)工廠、校企合作俱樂部、華夏藝術(shù)館、華夏服務(wù)中心、劉國鈞紀(jì)念館等。并在報(bào)告廳B，共同觀看學(xué)校文化專題片《一個(gè)新校園彰顯的文化創(chuàng)意》“第一集：校園風(fēng)景線——景觀文化的魅力”和“第二集：教學(xué)工廠線——企業(yè)文化的引力”。
  山東省職教考察團(tuán)此次來常，旨在考察常州職教辦學(xué)情況。張健處長、王亮偉校長分別作經(jīng)驗(yàn)介紹。
  張健處長全面概要介紹多年來常州加大政府統(tǒng)籌，布局調(diào)整，整合資源，謀劃現(xiàn)代職教的相關(guān)舉措。介紹了常州優(yōu)化職教布局、統(tǒng)籌普教與職教協(xié)調(diào)發(fā)展、中職與高職一體化發(fā)展等的工作思路。重點(diǎn)介紹了常州在職教集約化發(fā)展、五年制辦學(xué)、普職教招生分配、職教財(cái)政投入等方面的保障措施。
  山東是儒家思想重要發(fā)源地，是孔孟故里。王校長引《論語》“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”對(duì)來賓表示歡迎，增加了親切之感。他首先介紹我校辦學(xué)歷史、辦學(xué)模式等基本情況。并就江蘇五年制辦學(xué)相關(guān)情況作了闡釋。他提醒說，各地在發(fā)展五年制辦學(xué)中，在設(shè)置專業(yè)上，首先要注意考慮哪些專業(yè)適合五年制。
  隨后就考察團(tuán)重點(diǎn)關(guān)心的職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)作專題介紹。同時(shí)結(jié)合我校新校區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，提出了不少建設(shè)性建議和注意事項(xiàng)。他強(qiáng)調(diào)，搞新校區(qū)建設(shè)，要注重整體設(shè)計(jì)；做校園文化，也并非隨意而為。
  他從五個(gè)方面介紹了我校打造校園文化的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，一是充分利用地域特征，打造校園景觀文化。學(xué)校結(jié)合所在地潞城“水鄉(xiāng)”特色，做了一些“水文化”文章。二是結(jié)合與劉國鈞先生淵源，打造名人文化。老先生知困自強(qiáng)的一生，及其精神人格、育人觀、經(jīng)營觀、管理觀及實(shí)現(xiàn)“農(nóng)、商、工、政”人生四次轉(zhuǎn)折的每一步，都給人以智慧啟示。三是結(jié)合美學(xué)原則，打造視覺文化。軸線景觀設(shè)計(jì)注重空間美學(xué)原則和色彩美學(xué)原則，注重“起承轉(zhuǎn)合”的敘述結(jié)構(gòu)。四是結(jié)合現(xiàn)代職教理念，打造校企文化。工業(yè)文化融合學(xué)府文化，“教學(xué)工廠要比教室多”，彰顯出專業(yè)個(gè)性和職業(yè)學(xué)校個(gè)性。五是打造“實(shí)現(xiàn)幸運(yùn)教育”的“精神文化”。包含在校訓(xùn)、辦學(xué)理念、育人理念、教師精神等諸多方面，王校長對(duì)其中內(nèi)涵一一闡述。
  考察團(tuán)來我校考察并聽取校園文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)介紹，是山東省教育廳此次全省職教干部培訓(xùn)的內(nèi)容之一，全體成員十分專注的聽取了王校長的講座。帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)朱傳綱對(duì)王校長的精彩闡述表示感謝，并高度肯定常州職教發(fā)展，認(rèn)為許多做法值得學(xué)習(xí)借鑒。