十月二十五日下午，部分國際貿(mào)易實務(wù)專業(yè)的班級在階梯教室聆聽了一場關(guān)于專業(yè)學(xué)習(xí)的講座。作為一二屆新生的我，十分幸運地與同學(xué)們一起參加了這項活動。
　　鄧云赟老師首先對在場同學(xué)的到來表示了歡迎，現(xiàn)場立即響起了熱烈的掌聲。對更多的新生來說，這次講座定是大家確切需要，想要了解的。國際貿(mào)易實務(wù)究竟是怎樣的一種專業(yè)？就業(yè)前景如何？該如何學(xué)習(xí)好這項專業(yè)？一系列的問題即將在這次的講座中得到答案。
　　明亮的燈光暗了下來，現(xiàn)場的同學(xué)們安靜地拿出紙和筆，求知的瞳孔透露著一種如饑似渴的光芒，似乎是在等待著，期待著，用行動告訴講臺上的老師，我們即將做好充分的記錄。鄧云赟老師微微一笑，開始了今天的講座——“學(xué)好專業(yè)，入對行”。
　　鄧老師先是鼓舞了同學(xué)們的信心，告訴大家既來之，則安之。在做了一個現(xiàn)場的小調(diào)查后，了解到只有極少部分的同學(xué)是自己選擇，真心想要學(xué)習(xí)這門專業(yè)的。即使這樣，鄧老師也明確地告訴大家，對學(xué)好自己所選擇的專業(yè)要有充分的信心。無論你是為何而來，既然來到了這個學(xué)校選擇了這個專業(yè)，就應(yīng)該從容面對，以一種積極熱情的態(tài)度面對未來五年的學(xué)習(xí)。同學(xué)們紛紛點頭，似乎是找到了方向，從暫時的迷茫黑暗中走向了理想的光明。
　　緊接著，鄧老師對國貿(mào)這項專業(yè)進行了具體細致的分析介紹。具體分為以下幾個問題：當今國際市場形勢如何？用人單位對國際貿(mào)易專業(yè)人才的需求情況如何？國際貿(mào)易實務(wù)專業(yè)的就業(yè)方向是什么？在校五年的課程如何設(shè)置？主要學(xué)習(xí)哪些專業(yè)課？在校期間需要獲得哪些專業(yè)證書？用人單位對外貿(mào)人才的能力要求有哪些？……流利的口才配上簡潔明了的PPT，在場的同學(xué)們無不聽得聚精會神。內(nèi)心的困惑迷茫無不柳暗花明，在問題解決后的豁然開朗下，卻又多了幾分激情澎湃。那些遠大的目標理想，奮斗的美好未來，似乎都呈現(xiàn)在眼前。當問道“同學(xué)們不會想把所有的證書都考了吧？”時，現(xiàn)場立即響起了陣陣爽朗的笑聲……
　　在介紹完專業(yè)背景后，鄧云赟老師仍不忘提醒大家要在校期間做好充分的積累。他告訴我們，用人單位最注重的英語要求合在校期間的表現(xiàn)積累，所以他鼓勵我們盡量在學(xué)好英語的前提下，多參加各種豐富多彩的活動，以鍛煉自己的動手實踐能力，也可以提早地踏入社會，利用業(yè)余時間打工。對于女生來說，更要對自己多學(xué)的專業(yè)具有更多的信心，可以選擇繼續(xù)深造等多種渠道完成專業(yè)學(xué)習(xí)。
　　鄧云赟老師也告訴在場的所有同學(xué)，積極的心態(tài)創(chuàng)造人生，消極的心態(tài)消耗人生，所以同學(xué)們應(yīng)該做個有遠見卓識的人，對國貿(mào)這項專業(yè)抱有信心，認真學(xué)習(xí)。
　　最后，鄧老師向同學(xué)們推薦了一本書——日本作家江本勝的《水知道答案》。以豐富同學(xué)們的課余生活，提高閱讀的檔次，過一種閱讀的生活，做一個有“趣”的人。
　　感謝鄧云赟老師的講座，讓我們對國貿(mào)這項專業(yè)有了更多的了解和認識，同時也讓我們對所學(xué)的專業(yè)有了跟多的學(xué)習(xí)信心。我們有理由相信：國貿(mào)，必將走向國際市場；未來，必將前程似錦；夢想，必將完美實現(xiàn)！