作為一名普通的青年教師，年輕的班主任，我雖然咀嚼過許多失敗的苦澀，擁有過許多糾結(jié)的無奈，但已經(jīng)開始品嘗到用愛耕耘學(xué)生的心田，用愛塑造學(xué)生的心靈的甘甜。我漸漸感悟到：教育離不開愛，愛就是教育的靈魂！
　　前不久，畢業(yè)快兩年的何同學(xué)給我打了個電話，接到電話我吃了一驚，這位當(dāng)時在我們班上是出了名的“老油條”，平時讓我操碎了心的差生，居然還能記得我這位曾經(jīng)的班主任。通過交談，聽得出電話那頭充滿了迷惘和困惑，還有后悔和懊惱�！坝崂蠋�，我想繼續(xù)學(xué)習(xí)，我還想再提高一下我的文憑，好好地學(xué)一門技能，你能幫幫我嗎?……�！痹瓉砗瓮瑢W(xué)是在實習(xí)和工作之后才發(fā)現(xiàn)自己文憑太低，且什么都不會，只能靠苦力賺點生活費。他后悔自己當(dāng)初沒聽老師勸告，沒好好學(xué)，如今對未來失去了方向。雖然想改變自己，但不知從何做起。得知情況后，我耐心地給他分析現(xiàn)狀，指明道路，鼓勵他重樹信心，改變?nèi)松�。我真心地感到我的學(xué)生長大了，而我也在不斷地走向成熟，漸漸地體味出教育的真諦！
　　周同學(xué)是現(xiàn)在我們班上的一位優(yōu)秀學(xué)生，他用勤奮點燃希望，用責(zé)任播種力量，品學(xué)兼優(yōu)的他用真誠感染身邊的每位同學(xué)，用拼搏成就美好的大學(xué)夢想。就是這樣一位陽光努力的男生卻有著一個特殊的家庭，通過談心，我了解到他家庭的不幸。當(dāng)我得知他遭遇的那一刻起，就下定決心要幫助他。因為家境原因，他周末和假期有時不能回家，可住學(xué)校也存在一些不便，如吃飯洗澡等，我便讓他到我家，從生活上給予一些照顧。平時學(xué)習(xí)上也經(jīng)常給他個別輔導(dǎo)，心理上更是關(guān)注，我們經(jīng)常聊天、談心，記得有一次他和我談理想和目標，我們聊到了深夜，我希望成為他的良師，也希望成為他的益友。
　　他很懂事，不僅不讓家里操心，反而還挑起了照顧家庭的重擔(dān)，在學(xué)校各方面表現(xiàn)更是突出，同學(xué)們都佩服他，老師們都喜歡他。我為有這樣的學(xué)生而感到欣慰。
　　目前，我所帶的是有升學(xué)壓力的對口高考班，已快高三，至今還清楚地記得高一班主任就職演說時對每一位同學(xué)說的：“同學(xué)們，無論你來自何方，從現(xiàn)在開始，我們都是1004這個班集體的一分子，我們就是一個大家庭。相信，在座的每一位同學(xué)都是為了同一個目標才走進這個教室，那就是三年之后能考上理想的大學(xué)。同學(xué)們，你們是明智的。當(dāng)今社會對學(xué)歷的要求不斷提高，高素質(zhì)、高學(xué)歷的人才需求不斷增加，所以同學(xué)們選擇的目標和方向是完全正確的。普高和對口是進入大學(xué)的兩種途徑和方式，而且目前對口高考形勢良好。但是對口單招的競爭也很強，所以壓力也不小。既然同學(xué)們選擇了高考，那么也就意味著選擇了付出。一份耕耘，一分收獲，付出總有回報！讓我們一起努力，記�。宏柟饪傇陲L(fēng)雨后，有夢想才有未來，加油！同學(xué)們，你們也是幸運的�！�現(xiàn)代職教，生態(tài)校園，人文情懷’的新校園為同學(xué)們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)水平為同學(xué)們實現(xiàn)遠大理想提供了強有力的保障。劉高職不僅僅只是你充電加油的一個驛站；更是你鍛鑄才華的一個平臺；喧嘩青春的一個空間；放飛理想的一個跑道, 夢想與情感在這里匯合，理想和信念在這里交融，埋頭苦讀、拼搏奮進的時光將從這里開始……”。
　　當(dāng)時，我還送給同學(xué)們兩句話：“第一、‘態(tài)度決定一切’。無論是學(xué)習(xí)還是生活，無論是為人還是處事，你的態(tài)度決定著你的成敗，希望同學(xué)們時該都能以陽光積極的態(tài)度來對待一切，那么你終將成功。第二、‘讓優(yōu)秀成為習(xí)慣’。一個人的習(xí)慣影響著一個人的成長，習(xí)慣成自然，一個良好的習(xí)慣有益于一生，讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，改掉陋習(xí)，讓優(yōu)秀成為你的習(xí)慣！”
　　我希望我的學(xué)生在劉高職的三年里，都能勤勤奮奮學(xué)習(xí)，認認真真做事，踏踏實實做人，快快樂樂成長。畢業(yè)時，不僅學(xué)會了知識，學(xué)好了技能，考上了大學(xué)，還學(xué)會了做人，學(xué)會了處事，將來都能成為國家的棟梁！
　　真心地祝福我的學(xué)生們：成人，成才，成事，成功！