女兒的體育運動能力不咋的，似乎很出人意料，因為我是體育老師而且很喜歡運動。如果遇到什么郁悶或不愉快的事情，只要去運動個把小時一準心情開朗，煙消云散。所以我只要一有空就想辦法拉女兒和我一起玩，什么跑步、跳舞、跳繩、踢毽、排球、籃球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、健美操等等，可是女兒不喜歡，我把能想到的招數(shù)都用上了，還是收效甚微。最最不幸的是，每次活動母女倆都是不歡而散，氣鼓鼓地回家，我怎么也想不通，體育運動對于我是一種幸�？鞓�，而到女兒那里怎么就是痛苦了呢？怎么就沒有遺傳給她呢？我苦口婆心，道理講了幾籮筐，她才來句“好吧，給你一個面子�！蔽揖尤幌驳帽茸约簠①惖霉谲娺�開心。
　　我喜歡和女兒一起散步，其實我們沒有散步的習慣，最主要的是沒有一起散步的時間，也因為我家附近沒有合適的活動場所。很偶然的興致，聽著女兒口中的《秦時明月》走到市民廣場，發(fā)現(xiàn)從家到這兒只要20分鐘，漸漸地到市民廣場的次數(shù)就多了起來，每次都很開心，而且很期待下一次。
　　夏夜的市民廣場燈火通明，熱鬧非凡，男男女女人不少，東面是常州大劇院，就著燈光打羽毛球的人居多，西面是常州博物館和規(guī)劃館，駐足聊天散步的人多些，中間是大廣場，有很多小朋友溜旱冰，大孩子玩滑板，年輕人玩自行車等等好不熱鬧；晨曦中的市民廣場則要冷清得多，零星地會聽到抽陀螺的啪啪聲，還夾雜著揮鞭人的歌聲，樹間過道上有跑步的年輕人，廣場大池中有揮拳舞劍的老者……，一道道風景都很宜人，站在歷史步道上體味那份安寧與祥和特別深切。我喜歡這個地方，也因為感覺這兒人多不擁擠，人少不寂寞。女兒也很喜歡，說這兒是一個大舞臺。
　　第一次到廣場是夏夜，廣場上人很多，好像每條道上都有人走動，我選擇了一個在公路邊有“市民廣場”燈箱的地方，車流噪音大但沒人，讓女兒教我跳《nobody》，說是讓女兒教我跳舞其實是一起復習。公路上車來車往，川流不息，我們的舉動吸引了不少眼球。開始女兒不太敢，其實我自己也有點不好意思，但為了鼓勵女兒是壯膽硬撐著，還好，一會兒兩人都忘記了路人的側(cè)目，看到的似是路人的羨慕。
　　從那以后，女兒只要一有空就提議到市民廣場去散步。有時可能很晚，我們也會騎車帶著琵琶去，女兒彈琵琶，我打太極拳；有時帶一對長長的水袖，到那兒盡情地揮舞；或者就各帶一只手機，到了廣場，女兒在一邊跳自學的爵士舞，我到另一邊打太極拳、做舞韻瑜伽，然后一起跳排舞，如果還不盡興，也會各自打開喜歡的音樂再即興創(chuàng)編一段舞蹈評論一番，此時的我們已經(jīng)不知道有多少人駐足，有多少眼光了。
　　女兒不愛運動其實與她的自信心有關(guān)。小學時女兒上課不敢舉手，遇到問題總是認為自己不行，連好奇嘗試的心理都沒有，我很是擔憂，總想從自己熟悉的體育開始培養(yǎng)她的自信而未果。今天女兒終于找到放飛心情的途徑，體會到運動帶給她的愉悅，說，“那兒的舞臺大，而且全是我一個人的，我想怎么跳就怎么跳。”我為她高興。
前不久女兒所在的高一年級舉行詩歌朗誦比賽，女兒居然帶著水袖為同學朗誦比賽即興伴舞去了，得了個三等獎，回來興奮不已，我很驚奇。
　　孩子的成長需要時間，也需要空間。市民廣場，這個大舞臺真的不錯！我為有這樣的舞臺而感到幸運。