2012年的中國(guó)發(fā)生了很多事，而讓我們尤為憤慨的莫過(guò)于釣魚島事件。面對(duì)社會(huì)上一些不理智的行為，我們?cè)撛鯓訍?ài)國(guó)？為此，我們1133班舉行了以“理性愛(ài)國(guó)”為主題的班會(huì)，以幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的國(guó)際、國(guó)內(nèi)局勢(shì)，引導(dǎo)同學(xué)們表達(dá)愛(ài)國(guó)意愿，正確對(duì)待釣魚島事件，讓大家學(xué)會(huì)理性愛(ài)國(guó)。
  迎著《我的中國(guó)心》的主題曲，我們進(jìn)入了釣魚島的歷史，那一幕幕重回我們的心里，釣魚島是中國(guó)的，在釣魚島事件發(fā)生前中日又是何種狀態(tài)呢？一頁(yè)一頁(yè)的PPT放過(guò)，我們看到的不是金戈鐵馬而是那一個(gè)個(gè)“冰凍”、“破冰”、“融冰”、“迎春”、“暖春”的歷史時(shí)刻，這意味著中日本應(yīng)該是繼續(xù)互惠互利交往下去，對(duì)整個(gè)國(guó)際都是非常好的發(fā)展！
   然而釣魚島事件確確實(shí)實(shí)發(fā)生了，我們?cè)撛趺醋�，怎樣�?ài)國(guó)就是我們現(xiàn)在所需要知道的了。在憤慨之余，我們更要學(xué)會(huì)理智，為此我們展開(kāi)了一場(chǎng)小型辯論會(huì)，主題是“到底該不該抵制日貨”。正反兩方各為五人,我請(qǐng)到了我們的學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)來(lái)參加這次班會(huì)。正方本著愛(ài)國(guó)的心闡述了中國(guó)人必須抵制日貨才能讓日本不再囂張，反方本著理智的態(tài)度反駁正方，在愛(ài)國(guó)的同時(shí)不能失去理智，不然收到傷害的將是我們自己。激烈的辯論熱烈的進(jìn)行著，是的，我們是否該抵制日貨，抵制日貨的確可以讓日本囂張的氣焰暫時(shí)退卻，但我們忘了很多日貨之所以會(huì)有很多人買是因?yàn)樗�的性能好，我們要抵制就�?yīng)該積極的創(chuàng)新努力，超過(guò)日本，這才是現(xiàn)代人應(yīng)該有的覺(jué)悟。真正的愛(ài)國(guó)者，不應(yīng)該提倡抵制日貨，而是提倡國(guó)人提高國(guó)貨質(zhì)量，競(jìng)爭(zhēng)過(guò)日貨。大方讓日貨進(jìn)來(lái)，大方和他們競(jìng)爭(zhēng)，這才是有風(fēng)度的民族。中國(guó)只有強(qiáng)大才能不被欺負(fù)！
  伴隨著辯論的結(jié)束，我們到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)“班主任總結(jié)”，黃老師無(wú)比感慨的用切身經(jīng)歷引導(dǎo)我們，引領(lǐng)我們理智愛(ài)國(guó)。
  我們要認(rèn)真學(xué)好技能，掌握本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)，這才是我們愛(ài)國(guó)的最好行動(dòng)！