時下，又到了畢業(yè)季，初中畢業(yè)生的專業(yè)選擇，是初中畢業(yè)生及其家長關(guān)注的焦點。如何選擇適合自己的專業(yè)，確定今后職業(yè)發(fā)展方向，不僅關(guān)乎學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和未來就業(yè)擇業(yè)，對學(xué)生素質(zhì)和綜合能力的提升都具有極其重要的意義。
  有調(diào)查，才有發(fā)言權(quán)
  為了解學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)情況，我校心理咨詢中心教師團(tuán)隊編制問卷《高職生專業(yè)情況調(diào)查表》，面向1-4年級1200名高職生進(jìn)行摸排，剖析高職生專業(yè)選擇的影響因素。調(diào)查表明，近20%學(xué)生覺得所學(xué)專業(yè)與個人不匹配；30.7%同學(xué)表示，如果可以重新選擇專業(yè)，會調(diào)換專業(yè)；僅有18.2%高職生的專業(yè)選擇，是在綜合考慮個人興趣、社會需求、家庭條件等因素后做出的選擇。因此，幫助學(xué)生了解自己的專業(yè)能力傾向，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個人興趣、性格等選擇適合自己的專業(yè)，非常必要。
  專業(yè)心理測試，為在校生專業(yè)、職業(yè)選擇提供重要參考
  為幫助有需要的學(xué)生擇己所愛、擇己所長、擇己所利，實現(xiàn)個人與專業(yè)的最佳匹配，自2011年12月至今，我校心理咨詢中心經(jīng)過大半年的學(xué)習(xí)、考察、專家指導(dǎo)和調(diào)研工作，確定選用《霍蘭德職業(yè)興趣量表》和《氣質(zhì)類型量表》對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)心理測試。
  專業(yè)測試采用網(wǎng)絡(luò)版和紙質(zhì)版兩種形式，本著自愿原則，為有需要的學(xué)生提供參考。自專業(yè)心理測試推出以來，200多名學(xué)生已根據(jù)個人需要，陸續(xù)主動來到心理咨詢中心接受專業(yè)的心理測試。低年級來訪者重在了解個人專業(yè)匹配程度，揚(yáng)長避短；而高年級學(xué)生重在了解個人興趣、個性特點，選擇適合的工作類型，為人崗匹配參考。
  專業(yè)心理測試推廣至招生工作，為初中畢業(yè)生專業(yè)選擇把脈
  在充分調(diào)研基礎(chǔ)上，學(xué)校將專業(yè)心理測試推廣至學(xué)校招生就業(yè)工作中。心理咨詢中心本著自愿原則，采用《霍蘭德職業(yè)興趣量表》和《氣質(zhì)類型量表》對自我認(rèn)識模糊、專業(yè)意向不明確的初中畢業(yè)生進(jìn)行專業(yè)心理測試，為其專業(yè)選擇提供一定指導(dǎo)和借鑒，避免專業(yè)選擇的盲目性。同時，學(xué)校招生工作還綜合運(yùn)用教師咨詢、實地調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)查詢等多樣化咨詢形式，幫助初中畢業(yè)生了解學(xué)校、專業(yè)實際，在多角度、多側(cè)面綜合了解專業(yè)實際的基礎(chǔ)上選擇最適合自己的專業(yè)。