近日，信息工程系組織2012屆高職畢業(yè)生回校舉行論文答辯。來自計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和應(yīng)用化工技術(shù)兩個專業(yè)的100多位同學(xué)參加了本次答辯。
  根據(jù)五年制高職人才培養(yǎng)方案，畢業(yè)設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能，分析、解決實(shí)際問題的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和獲取新知識、提高職業(yè)能力的培養(yǎng)過程。
  歷時一個月的畢業(yè)設(shè)計工作得到了系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。為實(shí)現(xiàn)五年制高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)，系部精心組織，根據(jù)學(xué)生選題，結(jié)合老師專業(yè)特長和研究方向選派畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師。每位導(dǎo)師嚴(yán)格按照規(guī)范，通過多種渠道指導(dǎo)學(xué)生，面對面輔導(dǎo)、電話、郵件、QQ……；開題、初稿、二稿、最后定稿……一次次修改，直到產(chǎn)生完美“作品”。
  本次答辯由多位經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)水平高的專業(yè)課教師擔(dān)任評委，答辯分多個小組同時進(jìn)行。答辯現(xiàn)場，同學(xué)們自信從容地展示自己的畢業(yè)論文（設(shè)計），介紹作品設(shè)計構(gòu)思的獨(dú)特創(chuàng)新之處和制作過程；答辯組評委老師則結(jié)合作品和論文提出相關(guān)的學(xué)術(shù)和技術(shù)問題，答辯同學(xué)作出相應(yīng)的回答；最后答辯老師從作品制作、論文選題、結(jié)構(gòu)以及論文格式規(guī)范等各個方面進(jìn)行點(diǎn)評并提出相應(yīng)修改意見。
  本次畢業(yè)設(shè)計涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀作品，例如“圖書借閱管理系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)”、“常州易奇信息科技有限公司企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的搭建”、“武進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生宿舍樓網(wǎng)絡(luò)綜合布線設(shè)計”等，評委老師對同學(xué)們認(rèn)真搜集資料、制作作品和撰寫論文的態(tài)度表示贊賞。
  特別值得一提的是，首屆化工班畢業(yè)設(shè)計在系部指導(dǎo)下，由陳士杰老師和周凱老師統(tǒng)籌負(fù)責(zé)，作為化工專業(yè)第一次畢業(yè)答辯，系部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，給出了很多重要的建議。他們嚴(yán)格要求，精心指導(dǎo)。整個答辯組織有序。
  本次答辯的順利舉行意味著歷時一個月的畢業(yè)設(shè)計圓滿結(jié)束。畢業(yè)設(shè)計不僅鞏固了同學(xué)們的專業(yè)知識的和技能，還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新和團(tuán)隊意識，鍛煉提高了同學(xué)們的溝通表達(dá)和應(yīng)變能力，為同學(xué)們今后學(xué)習(xí)和工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，奠定了良好基礎(chǔ)。