5月23日，動(dòng)畫(huà)藝術(shù)系張正軍老師在圖文信息樓報(bào)告廳A為該系學(xué)生舉辦了一場(chǎng)書(shū)法藝術(shù)講座。
  講座內(nèi)容從中國(guó)書(shū)法發(fā)展概況、書(shū)法的語(yǔ)言、書(shū)法的幅式、書(shū)法的基本流派、書(shū)法美在哪里、書(shū)法美如何欣賞到書(shū)法在廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用等幾方面對(duì)中國(guó)書(shū)法作了全方位講解，讓到場(chǎng)學(xué)生受到了極大藝術(shù)熏陶。張老師巧妙地把書(shū)法藝術(shù)同我系開(kāi)辦的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)和廣告專(zhuān)業(yè)聯(lián)系起來(lái)，一方面提高了同學(xué)的欣賞水平，一方面促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
  張老師在講解“書(shū)法意境美創(chuàng)造“時(shí)列舉了王羲之、張旭和毛澤東三個(gè)典型例子：“你可曾知道，王羲之那鼎鼎大名的《蘭亭序》是在略有酒意時(shí)寫(xiě)下的，事后多次嘗試也寫(xiě)不出更好的作品？如果不知道，那也就無(wú)法深入欣賞《蘭亭序》，因?yàn)槟銦o(wú)法搞清楚它的前因后果，筆意也無(wú)法捉摸。他說(shuō)張旭：張旭嗜酒，每大醉，呼叫狂走，有一天，張旭看到公孫大娘在舞劍，便走過(guò)去觀看，所以世人說(shuō)：張旭的狂草才可能不以書(shū)法為師，而是以公孫大娘的劍舞為師，把書(shū)法美學(xué)帶向肢體的律動(dòng)中去。他說(shuō)毛澤東：“其書(shū)法豪邁奔放，高遠(yuǎn)飄逸，大境界、大氣魄和他海納百川的偉大胸襟及超凡脫俗的理想主義交相輝映，這不正是一個(gè)偉人偉大人格的最好體現(xiàn)？”
  張老師引經(jīng)據(jù)典，深入淺出，使大家受益匪淺，也讓同學(xué)們真正懂得“藝術(shù)來(lái)源于生活，又高于生活”的不變真理。