5月11日，在校圖書館報(bào)告廳B，省職教學(xué)會德工委李國龍副秘書長應(yīng)邀為我校及各兄弟學(xué)校班主任代表做了一場《班主任的角色意識和幸福感》的報(bào)告。
  李國龍副秘書長首先通過自己的兩段班主任職業(yè)生涯談起幸福感。她做了23年班主任，2007年退休后又做了5年省級德育骨干教師培訓(xùn)班和省級骨干班主任培訓(xùn)班班主任。她通過大量圖片和學(xué)生及學(xué)員的話語來和大家分享做班主任的幸福感：我是天底下最幸福的人！當(dāng)老師如果不當(dāng)班主任，是一種缺失和不完美 ! 她認(rèn)為班主任的幸福是：培養(yǎng)了學(xué)生——一批又一批的學(xué)生成人成才，走出校門；成全了家庭——一個(gè)又一個(gè)的家庭圓滿、 致富；發(fā)展了學(xué)�！�—學(xué)校因我們出色的工作而精彩紛呈，知名度、美譽(yù)度不斷提升；服務(wù)了社會——為社會的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)；成就了自我——專業(yè)意識、專業(yè)理論、專業(yè)實(shí)踐能力不斷提升，成為骨干、優(yōu)秀、帶頭人、名師、大師。
  班主任的幸福感來自何處？李國龍副秘書長認(rèn)為班主任的幸福感來自班主任正確的角色意識；來自班主任對班主任工作實(shí)踐的心靈感受；來自學(xué)生對過往美好回憶與對班主任的問候與祝福。李秘書長認(rèn)為班主任的角色意識是服務(wù)的能者、良師益友、心靈的牧者、成長的導(dǎo)師。班主任的領(lǐng)導(dǎo)力是由魅力、能力和權(quán)力構(gòu)成的。
  最后李秘書長語重心長地和大家分享了她的體悟：“愿我們的每一位班主任都是學(xué)生忠實(shí)的服務(wù)員、知心朋友、心靈牧者、成長導(dǎo)師！讓我們在辛勤耕耘的同時(shí)快樂著、收獲著、幸福著，享受著，享用自己的勞動(dòng)帶來的教育成功！”
  校黨委周一平副書記主持了會議。在報(bào)告開始前，李國龍副秘書長應(yīng)邀給有關(guān)老師頒發(fā)了常州市德育先進(jìn)工作者和優(yōu)秀班主任榮譽(yù)證書。