著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)校和家庭教育是一對(duì)教育者�！币粋�(gè)孩子的健康成長(zhǎng)應(yīng)是社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體共同教育的結(jié)果。而家長(zhǎng)會(huì)則是家庭、學(xué)校共同關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的一種教育形式，也是家長(zhǎng)了解學(xué)校管理教育學(xué)生情況的有效途徑。那么，怎樣才能成功地開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，建立和諧的家校關(guān)系呢?日前在第一閱覽室，圖書(shū)館魏平館長(zhǎng)給年輕班主任作了題為“如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)”的培訓(xùn)會(huì)。
  會(huì)上，魏平館長(zhǎng)和大家分享了她的5次家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)。她說(shuō)，一個(gè)成功的家長(zhǎng)會(huì)首先要有充分的準(zhǔn)備和充實(shí)的內(nèi)容。要精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)的組織方案，不能每次都是老一套。要從內(nèi)容和形式上創(chuàng)新。每次家長(zhǎng)會(huì)都要有一個(gè)主題，同時(shí)，主題之間必須有銜接性。比如，第一次家長(zhǎng)會(huì)可以組織家長(zhǎng)參觀學(xué)校，了解專業(yè)，認(rèn)識(shí)老師，使家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境有充分了解，讓家長(zhǎng)放心、安心。第二次可以談?wù)劼毿Ｉ�的學(xué)習(xí)生活，讓家長(zhǎng)了解職校學(xué)習(xí)與普通高中的不同，也可以邀請(qǐng)學(xué)習(xí)成績(jī)好的高年級(jí)學(xué)生來(lái)分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與收獲。
  同時(shí)，會(huì)前準(zhǔn)備精彩、實(shí)用的發(fā)言稿也是必不可少的。講話稿的內(nèi)容要針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)，讓文化層次不等的家長(zhǎng)都能對(duì)講話有興趣。發(fā)言稿不僅能使講話層次得到提高，而且還能使家長(zhǎng)對(duì)你有更高的信任度。同時(shí)，還可以避免講話長(zhǎng)篇大論，內(nèi)容空洞不實(shí)。
  有時(shí)恰到好處的“煽”情能使家長(zhǎng)會(huì)更有成效。很多時(shí)候成功的教育一定要借助于情感，只有觸及心靈，才會(huì)有效。如果家長(zhǎng)會(huì)能讓家長(zhǎng)感動(dòng)，令學(xué)生感動(dòng)，那么這就是一次成功的家長(zhǎng)會(huì)。
  一次成功的家長(zhǎng)會(huì)既是一場(chǎng)交流會(huì)，展示會(huì)，更是一場(chǎng)提高會(huì)。只有使家長(zhǎng)有所獲、有所悟、有所行，達(dá)到在情緒上感動(dòng)、思想上觸動(dòng)、措施上啟動(dòng)，使學(xué)生家長(zhǎng)高興而來(lái)，滿意而歸，班級(jí)管理的工作才能獲得保證。