2012年4月16日，距離倫敦奧運會(huì )開(kāi)幕式剛好是倒計時(shí)100天，在我校圖書(shū)館報告廳A，體育部朱中堯老師為動(dòng)畫(huà)系和機電系兩個(gè)系部的學(xué)生做了一場(chǎng)別開(kāi)生面、興趣盎然的《奧林匹克運動(dòng)會(huì )的賞析》講座。
  首先我校心理健康咨詢(xún)師馬學(xué)果老師介紹了朱中堯老師的情況，包括研究方向、治班理念及所取得成果等。隨后朱老師開(kāi)始了兩節課的專(zhuān)業(yè)講座，內容涉及奧林匹克運動(dòng)會(huì )近10屆的吉祥物、舉辦國、舉辦城市，奧運格言和精神等。他以2008年北京奧運會(huì )為例，著(zhù)重介紹了當時(shí)盛大的開(kāi)幕式表演，同時(shí)也展望了2012年倫敦奧運會(huì )的舉辦場(chǎng)景。
  朱老師在講述知識的同時(shí)，穿插播放了一些珍貴的體育比賽視頻。有劉翔2004年雅典110米欄奪冠的具體過(guò)程和賽后采訪(fǎng)，從中感受田徑比賽的魅力所在；有博爾特創(chuàng )造200米世界紀錄的片段，矯健的身姿配上他無(wú)以倫比的奔跑天賦，200米彎道轉向最后沖刺的鏡頭，正是力量與美的結合，代表著(zhù)全人類(lèi)開(kāi)拓體能的極限……激發(fā)了同學(xué)們對體育運動(dòng)的渴望，甚至大家都躍躍欲試。
  更讓人印象深刻的是朱老師還存有1964年?yáng)|京奧林匹克運動(dòng)會(huì )的珍貴視頻，再現了當年日本舉全國之力舉辦盛會(huì )的情景。從朱老師的講述中，同學(xué)們得知1964年，日本以?shī)W運會(huì )為契機，對國民提出了6項要求，以后逐漸成為日本國民的禮儀規范。日本借助奧運會(huì )，培養和展示國民禮儀素質(zhì)上的巨大成功，讓全世界感到驚訝，甚至演變出了一個(gè)傳說(shuō)般的報道：東京奧運會(huì )結束后，所有日本人都把垃圾帶回家，現場(chǎng)沒(méi)有留下一片廢紙。同學(xué)們都為之感到震撼，認為好的方面需要學(xué)習。
  不知不覺(jué)兩節課講座時(shí)間就過(guò)去了，同學(xué)們還沉浸在奧運會(huì )的場(chǎng)景之中，放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響起，但奧運會(huì )會(huì )歌的神圣、莊嚴永遠停留在同學(xué)們的心中。希望廣大同學(xué)以?shī)W運精神為動(dòng)力，在努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，更加積極的參與到體育鍛煉活動(dòng)中來(lái)。