4月7日在海棠花盛開的劉高職校園內(nèi)增加了300多位常州實驗小學(xué)的六年級小朋友，二校聯(lián)手開展的第5次“走進勞動與技術(shù)世界”綜合實踐活動在春意盎然的劉高職校園內(nèi)拉開帷幕。
  兩天的活動共開設(shè)12個項目使小學(xué)生在新的環(huán)境中、新的形式下盡情享受了勞動的快樂和倍感新鮮的收獲，正如他們所言“活動給自己的生命旅程留下一段段美麗的分享經(jīng)歷”。
  劉國鈞高職校一貫注重技能的培養(yǎng)，在籌劃活動方案中就堅持興趣先行，滿足需求和重視勞技、能力提升原則。讓學(xué)生走進“十字繡”，實踐出“針織”，繪出心中的“動漫”、感知可愛的“小草莓”和有趣的“布藝”，第一次拿起“針線”，第一次嘗試“做營銷的老板”和滿足小朋友登臺“表演拍錄像”的新鮮感。
  當學(xué)生們手拿自已精心制作的彩珠小白兔；叮咚作響的音樂門鈴；姿態(tài)可掬的泰迪熊；動態(tài)平衡的飛機模型展示時，欣賞著自編自演的小話劇，看著活動中的自身形象，一個個臉上露出了欣慰的笑容，展現(xiàn)出了勞動后的歡樂。
  一個活動讓學(xué)生們體驗了一次精彩，一個活動印證了職校的優(yōu)勢，一個活動創(chuàng)新了教學(xué)的情境，一個活動真正使學(xué)生產(chǎn)生了興趣和愛好，普職融通在一次次新創(chuàng)意下得到了不斷地完善和提升。

焊接

輔導(dǎo)

表演

做營銷

頒獎