3月25日，2012年江蘇省職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)技能大賽在泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校落幕，財(cái)經(jīng)管理系參賽選手共獲7金5銀1銅，金牌總數(shù)再次刷新。
  財(cái)經(jīng)管理系競(jìng)賽連創(chuàng)佳績(jī)，得益于管理嚴(yán)、學(xué)風(fēng)好的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是新校區(qū)背景下加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提高質(zhì)量效益的集中體現(xiàn)。財(cái)經(jīng)管理系從新生入校起便給每位同學(xué)明確在校期間的考級(jí)考證目標(biāo)，并將序時(shí)進(jìn)度要求分解落實(shí)到每一學(xué)期，同學(xué)有目標(biāo)，有事做。晚自習(xí)算盤聲，點(diǎn)鈔聲，擊鍵聲（練習(xí)“翰林提”），聲聲悅耳，成為校園內(nèi)最和諧的一曲旋律。不但學(xué)生練習(xí)技能熱情高，教師技能訓(xùn)練的氛圍也漸濃。
  財(cái)經(jīng)管理系要求專業(yè)教師人人練技能，并組織系部范圍內(nèi)的小型比賽加以促進(jìn)，許多專業(yè)老師沒課時(shí)埋頭點(diǎn)鈔已習(xí)以為常。系部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)技能訓(xùn)練高度重視，社團(tuán)活動(dòng)有技能，師生同臺(tái)練技能，教研活動(dòng)比技能。技能水平的整體提高為集訓(xùn)隊(duì)輸送了高水平的隊(duì)員，也為技能競(jìng)賽的可持續(xù)發(fā)展源源不斷地輸送了新鮮血液。本次技能大賽中的一個(gè)亮點(diǎn)就是二年級(jí)的學(xué)生選手和年輕的教師選手已經(jīng)逐步成長(zhǎng)起來了，為集訓(xùn)隊(duì)員新老交替，梯隊(duì)合理配制打下了良好基礎(chǔ)。
  本次省技能大賽的參與面進(jìn)一步拓寬，參賽選手有所增加，競(jìng)賽更加激烈，同時(shí)增加了會(huì)計(jì)電算化賬務(wù)處理這一考核項(xiàng)目，給集訓(xùn)工作帶來新的困難。系部周密安排，教練科學(xué)訓(xùn)練，隊(duì)員頑強(qiáng)拼搏，雖然如此，在市賽中成績(jī)還是出現(xiàn)了波動(dòng)。但整個(gè)團(tuán)隊(duì)頂住巨大的心理壓力，積極調(diào)整心態(tài)。在省賽的前一天晚上，大家還聚在一起，以“頭腦風(fēng)暴”的形式將自己的情緒調(diào)整到參賽前的最佳狀態(tài)。
  省技能大賽的結(jié)束也意味著國(guó)賽集訓(xùn)的開始，財(cái)經(jīng)管理系這塊奪金“高地”將戒驕戒躁，不斷邁向奪金的“高峰”。同時(shí)繼續(xù)將技能大賽真正內(nèi)化到職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)過程，實(shí)現(xiàn)技能大賽由階段性工作向常態(tài)化工作轉(zhuǎn)變，做到 “以賽促練、以賽促教、以賽促學(xué)”。