3月7日下午，在市行政中心裕民廳，常州市職業(yè)學(xué)校首屆“三創(chuàng)”拔尖人才導(dǎo)師復(fù)審答辯會(huì)舉行，參加答辯會(huì)的專家有國家電網(wǎng)常州分公司的總工、常州機(jī)電高職院的教授、常州商貿(mào)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)和教育局的領(lǐng)導(dǎo)，來自局屬7所職業(yè)學(xué)校的22位“三創(chuàng)”拔尖人才導(dǎo)師復(fù)審選手參加了答辯。
  他們是從全市學(xué)校推薦申報(bào)的85位教師中選拔出來的，我校王子平、聶榮臻、楊衛(wèi)中作為創(chuàng)新拔尖人才導(dǎo)師候選人，虞益龍作為創(chuàng)優(yōu)拔尖人才導(dǎo)師候選人參加了答辯，四位教師的拔尖人才培養(yǎng)方案理念先進(jìn)、方法科學(xué)、措施有效、成效可期，在答辯過程中以見解獨(dú)到、精彩完美，獲得了專家、領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)教師的好評(píng)。
  “三創(chuàng)”工作是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)拔尖人才的工作，它采用導(dǎo)師制，在全市職業(yè)學(xué)校教師中公開選拔。拔尖人才培養(yǎng)周期一般為三年，市教育局在工作指導(dǎo)、培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)、保障措施等方面提供支持和幫助。
  在答辯會(huì)上，專家、領(lǐng)導(dǎo)和教師普遍認(rèn)為創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)拔尖人才的培養(yǎng)要結(jié)合職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)為主線，圍繞應(yīng)用性、實(shí)用性原則，以項(xiàng)目為抓手，提高拔尖人才解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)鍛煉他們創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力；大家感覺創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，創(chuàng)優(yōu)人才需要在科技創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施中得到鍛煉，創(chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新項(xiàng)目的大力支持，應(yīng)該將它們聯(lián)合起來，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，循序漸進(jìn)，互相依托，互為補(bǔ)充，這樣培養(yǎng)拔尖人才會(huì)更具科學(xué)性和有效性；另外“三創(chuàng)”拔尖人才導(dǎo)師應(yīng)該采用團(tuán)隊(duì)合作，同時(shí)結(jié)合拔尖人才年齡特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，在尊重和激發(fā)拔尖人才創(chuàng)新興趣的基礎(chǔ)上，采用高低年級(jí)搭配，不同專業(yè)混合，這樣可以增強(qiáng)他們的項(xiàng)目實(shí)施能力，提高培養(yǎng)效率。
  “三創(chuàng)”拔尖人才導(dǎo)師制度是一種探索，目的是探索多元化人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新完善人才培養(yǎng)機(jī)制，更好促進(jìn)職業(yè)學(xué)校圍繞市場(chǎng)需求，結(jié)合教育規(guī)律，提高學(xué)生就業(yè)能力。