生命教育是學生安全教育的重要課題。為了強化學生的生命意識，優(yōu)化高職生的心理品質(zhì)，我們重點推出生命教育系列講座。
  11月22日第7、8節(jié)，在報告廳B，王亮偉校長再次走上心理講壇，與來自各系部330余名新生開展了主題為《健康的心理，綻放的生命》的心理講座，與廣大新生暢談人生，破譯生命密碼。吳婷、潘麗娜、代智慧、戴素林、李嫦娥、李培培、張曉布、劉日幫等老師出席講座，講座由學工處馬學果老師主持。
  作為常州市家教講壇的心理名師，幸運教育理念的倡導(dǎo)者，王亮偉校長對學生心理駕輕就熟，再熟悉不過了。憑著對高職生的了解，他娓娓道來，通過案例的形式與廣大學生分享了如何在有限的生命歷程中綻放精彩亮麗的人生。
  人生充滿著抉擇，將面臨擇校、擇朋、擇業(yè)等多種抉擇，這些抉擇決定性地影響人一生的發(fā)展軌跡和基本格局。王校長通過寓言故事“人生如同大海的波浪”，引導(dǎo)同學們認識到每個人都擁有寶貴的生命，燦爛的人生，就像花兒結(jié)果固然圓滿，綻放本身也依然燦爛留芳。王校長與學生進行心與心的交流，“進我們學校的學生，都是好學生”是王校長發(fā)自肺腑的呼喊，“抬起頭，走自己的路”，寄予了王校長對劉高職莘莘學子的殷切期許。
  人生是一門學問。一樣的人生，也會展示出不一樣的精彩。王校長以案例分析的形式，啟發(fā)同學們在成長的歷程中要體驗人生，貧困的洗禮可以使我們物欲滿足、心理平衡，身陷囹圄會使人倍感自由的珍貴，殯儀館中的靜穆則使人領(lǐng)悟生命的價值。人生還需要有自信和目標，雖然有10%的事情我們無能為力，但是人生的90%在自己的掌控之中，要規(guī)劃人生，細化人生目標，不斷激勵自己走向成功，“多勃卡沖擊撐高跳世界紀錄”就是典型的例子。播種一種習慣，收獲一種人生，王校長通過案例“刷牙的學問”啟發(fā)同學們要讓優(yōu)秀成為習慣，“五個一”習慣養(yǎng)成就是學生良好習慣的縮影。
  人生中有風有雨，需要面對、接受和主動適應(yīng)，要像頑強的雪松一樣迎接生命中的考驗，從挫折中汲取經(jīng)驗，找到敞開的心靈之窗，忍曲求伸也是人生的大智慧；自我保護是人最基本的需求，要客觀地看待自己，悅納自己的缺點和錯誤，缺憾也是一種美；保護隱私是人生的必修課，亦才有助于綻放更完滿的人生；與此同時，我們也要敞開胸懷包容、寬容別人，尤其是萍水相逢的陌生人，這樣才會收獲幸福、快樂、有意義的一生；越簡單越快樂，人生路漫漫，求真務(wù)實、腳踏實地的“傻勁”、“傻氣”等“傻冒”精神，才是真正的處世哲學和大智慧，才會擁有更幸福、更快樂的人生。
  時光不能倒流，人生不能假設(shè)。如何才能綻放精彩的人生？在短短一個多小時的講座中，沒有華麗的辭藻，沒有過多的修飾，只有誠摯的分享和悉心的指導(dǎo)。自然流露出來的真情實感，往往更容易走進學生的心靈，喚醒學生對人生的思考。王校長的講座，幽默風趣、通俗易懂，立足于關(guān)注生命、尊重生命、促進生命成長這一主題，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展服務(wù)為宗旨，向現(xiàn)場師生分享了很多寶貴的人生感悟，也帶給大家更多的啟示，令人回味無窮。
  與做學問相比，做人更重要。作為中國職業(yè)教育杰出校長，王亮偉校長經(jīng)驗豐富、博學多識，同時擔任全國城市職教中心研究會副理事長等多種職務(wù)、多次榮獲國家級榮譽，但是，王校長始終以一位普通教師的稱呼來稱呼自己，從王校長身上，絲毫感受不出有絲毫的距離感，有的只是和藹可親、平易近人、親切，發(fā)自內(nèi)心的微笑也時刻帶給大家春天般的溫暖，也許這就是王校長的個人魅力，也是活生生的學習榜樣。正如一如同學所說“知識可以學習，經(jīng)驗可以積累，做人才更為重要，王校長給我們上了寶貴的一課�！�
  青春有夢，勇敢去追。劉高職是播種希望、承載夢想、展示自我的沃土，希望各位同學珍惜在劉高職學習的美好時光，感恩校園的幸運文化，規(guī)劃自己的人生，活出生命的價值，讓生命之花美麗綻放！