- 學(xué)校簡(jiǎn)介 | |
- 歷任領(lǐng)導 | |
- 機構設置 | |
- 大事記 | |
- 校園地圖 | |
- 交通指南 | |
- 學(xué)校簡(jiǎn)介 | |
- 歷任領(lǐng)導 | |
- 機構設置 | |
- 大事記 | |
- 校園地圖 | |
- 交通指南 | |
- 課程建設 | |
- 課題研究 | |
- 產(chǎn)學(xué)研 | |
- 技能大賽 | |
- 教務(wù)管理系統 | |
- 實(shí)習實(shí)訓 | |
- 信息化 | |
- 人才培養方案 | |
- 機電設備電氣控制技術(shù)基礎 | |
- 中職數學(xué)課程資源網(wǎng) | |
- 會(huì )計應用技術(shù)實(shí)訓精品課程 | |
- 科技活動(dòng) | |
- 網(wǎng)絡(luò )基礎設施 | |
- 信息化成果 | |
- 首批江蘇省智慧校園 | |
- 職業(yè)院校數字校園建設實(shí)驗校 | |
- 3+4人才培養方案 | |
- 高職人才培養方案 | |
- 中職人才培養方案 | |
- 招生就業(yè) | |
- 實(shí)習工作 | |
- 產(chǎn)教融合 | |
- 校友風(fēng)采 | |
- 聯(lián)系我們 | |
- 通知公告 | |
- 招生指南 | |
- 就業(yè)指導 | |
- 青春留常 | |
- 招聘信息 | |
- 規章制度 | |
- 實(shí)習管理 | |
- 反饋監督 | |
- 校企合作 | |
- 產(chǎn)業(yè)學(xué)院 | |
- 產(chǎn)教共同體 | |
- 就業(yè)創(chuàng )業(yè) | |
- 校友風(fēng)采 | |
- 德育管理 | |
- 德育品牌 | |
- 德育隊伍 | |
- 德育活動(dòng) | |
- 五心公寓 | |
- 心靈驛站 | |
- 學(xué)生發(fā)展 | |
- 班主任工作室 | |
- 學(xué)籍管理 | |
- 常規管理 | |
- 相關(guān)表格 | |
- 數字經(jīng)濟·花開(kāi)并蒂 | |
- 軟件數據·底色德育 | |
- 藝術(shù)設計·藝成德育 | |
- 智能制造·智匯德育 | |
- 新能源·和悅德育 | |
- 應用技術(shù)·三實(shí)德育 | |
- 德育工作坊 | |
- 班主任成長(cháng)營(yíng) | |
- 成人系列 | |
- 成長(cháng)系列 | |
- 成才系列 | |
- 成功系列 | |
- 管理制度 | |
- 活動(dòng)開(kāi)展 | |
- 宿舍文化 | |
- 成長(cháng)中心 | |
- 生命關(guān)愛(ài) | |
- 指導幫助 | |
- 學(xué)生獎助 | |
- 評優(yōu)評先 | |
- 應征入伍 | |
- 家校共育 | |
- 程玨名班主任工作室 | |
- 劉露萍名班主任工作室 | |
- 丁奕名班主任工作室 | |
- 高文卓名班主任工作室 | |
- 蔣劍萍名班主任工作室 | |
- 徐軍平名班主任工作室 | |
- 黃英名班主任工作室 | |
- 王猛名師工作室 | |
- 耿淬名師工作室 | |
- 宗建成名師工作室 | |
- 陶衛東名師工作室 | |
- 金月昌名師工作室 | |
- 單艷芬名師工作室 | |
- 楊昕名師工作室 | |
- 黃秀娟名師工作室 | |
- 國鈞講堂 | |
- 國鈞人物 | |
- 學(xué)校視頻 | |
- 辦學(xué)理念 | |
- 校園組歌 | |
- 藝術(shù)展廳 | |
- 校園時(shí)評 | |
- 網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺 | |
- 精品課程 | |
- 應用軟件 | |
- 商貿類(lèi)軟件 | |
- 圖片庫 | |
- 鵬達網(wǎng)絡(luò )辦公 | |
- 移動(dòng)云盤(pán)空間 | |
- 超星泛雅平臺 | |
- 鳳凰創(chuàng )壹平臺 | |
- 中職數學(xué)資源網(wǎng) | |
- 網(wǎng)絡(luò )組建與應用 | |
- 機電設備電氣控制技術(shù)基礎 | |
- 會(huì )計應用技術(shù)實(shí)訓精品課程 | |
- 視頻點(diǎn)播 | |
- 一卡通考勤 | |
- 一卡通使用指南 | |
- 國示范軟件 | |
- 協(xié)同辦公手機APP | |
- 物流單證比賽系統 | |
- 報關(guān)實(shí)訓基地 | |
- 出入境報檢實(shí)訓平臺 | |
- 世格外貿單證教學(xué)系統 | |
- 世格外貿實(shí)習平臺 | |
- 世格國際貨代實(shí)訓平臺 | |
- 世格商務(wù)英語(yǔ)函電理實(shí)一體化教學(xué)平臺 | |
- 財經(jīng)實(shí)訓教學(xué)平臺 | |
- 國際理解教育項目 | |
- 財會(huì )高水平示范性實(shí)訓基地建設 | |
- 創(chuàng )勝教育集團 | |
- 數據采集 | |
- 現代企業(yè)數智化經(jīng)營(yíng)虛擬仿真實(shí)訓基地 | |
李繼梅,女,中學(xué)高級教師。1995年入職�,F為商貿管理系教師。
一、探索并踐行著(zhù)科學(xué)的教育觀(guān)。
李老師提出“成人——成才——成熟——成功”的學(xué)生成長(cháng)思路,確立“苦干——實(shí)干——巧干”的班主任工作思路。注重對“后進(jìn)生”的轉化工作。由她所負責的學(xué)生就業(yè)率達100%。所帶班級幾乎每個(gè)學(xué)期都被評為“校先進(jìn)班集體”、“校住校生管理先進(jìn)班集體”。
二、創(chuàng )新性地探索并實(shí)施習慣養成教育。
在班級管理過(guò)程中分階段分層次開(kāi)展“禮儀習慣”教育、“生活習慣”教育、“學(xué)習習慣”教育、“節儉習慣”教育,學(xué)生受益匪淺,得到家長(cháng)及社會(huì )的認可與贊譽(yù)。
三、藝術(shù)性地強化人文教育。
針對學(xué)生中存在的文明禮儀缺乏的現狀,編寫(xiě)了涉及愛(ài)護校園環(huán)境、教學(xué)場(chǎng)地紀律、合班上課要求、儀容儀表、食堂用餐排隊、住校生宿舍內務(wù)、走讀生來(lái)回坐公交車(chē)、劉國鈞老先生的創(chuàng )業(yè)與愛(ài)國精神等10個(gè)方面的《文明禮儀三字經(jīng)》,讓學(xué)生的文明素養得以提升。
四、教育教學(xué)科研成績(jì)顯著(zhù)。
課件《財務(wù)管理資金需要量的預測》獲省級二等獎,參加了第十三屆技能節實(shí)訓公開(kāi)課比賽,獲優(yōu)秀設計獎。撰寫(xiě)論文6篇,其中獲省級二等獎、三等獎各1次,市級一等獎1次,在省級刊物《職場(chǎng)先鋒》、《職教通訊》、《中國商界》、《教育科研》雜志上公開(kāi)發(fā)表。結合自己的教學(xué)課程,還參編了《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)教與學(xué)新方案》和《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)原理與實(shí)務(wù)》兩本教材,先后由光明日報出版社和中國礦業(yè)大學(xué)出版社公開(kāi)出版,分別承擔了4.8萬(wàn)字和9萬(wàn)字的編寫(xiě)任務(wù)。參加了常州市“十五”“十一五”和“十一五(第二批)”三個(gè)市級重點(diǎn)立項課題的研究,并擔任了有關(guān)子課題的負責人,其中一項課題獲常州市2004年教科研項目評比二等獎。五年來(lái),任備課組長(cháng)的備課組的成員進(jìn)步明顯,成績(jì)顯著(zhù),8次被評為優(yōu)秀備課組。
李繼梅老師的工作得到了領(lǐng)導、同事的肯定,近幾年來(lái)所帶班級多次獲得“校先進(jìn)班集體”、“校住校生管理先進(jìn)班集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號。