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走進(jìn)這支年輕隊伍的世界——輔導員群像之一
[來(lái)源:本站 | 作者(文/圖):綜合基礎部 宋佳 | 日期:2011年10月24日 | 瀏覽6383 次]




和風(fēng)細雨與雷厲風(fēng)行——記商貿管理系輔導員蔣潔如

  取“新裂齊紈素,鮮潔如霜雪”之意。這是一個(gè)父親對女兒的殷切希望,更是小蔣老師成長(cháng)的寫(xiě)實(shí)。如今,家有小女初長(cháng)成,細弱的肩膀上已承擔起責任。蔣老師在談到她為什么會(huì )進(jìn)劉國鈞做專(zhuān)職輔導員時(shí),她笑談:緣分吶!慶幸搭乘上首班車(chē),并成為劉國鈞的一員。工作至今,她發(fā)自?xún)刃牡赜X(jué)得:很幸運!
   勤勤懇懇,一絲不茍
  一年前,剛來(lái)學(xué)校,成為劉高職一員的蔣老師跟隨著(zhù)搬遷一起來(lái)到了新校區,當時(shí)的新學(xué)校還在建設中,到處一片“塵海茫!,她和另外兩名輔導員一起,一間一間的排查宿舍安全隱患,一把一把的整理宿舍鑰匙。440層臺階銘刻了小蔣老師的步伐,594間房間承載了小蔣老師的責任,早上為每個(gè)宿舍開(kāi)窗通風(fēng),晚上為每間宿舍關(guān)閉門(mén)窗成了小蔣老師每日的“必修課”,經(jīng)常需要檢查地漏是否堵塞,電扇是否安裝到位,抽水馬桶能否正常使用,天花板是否有滴水滲水……
  當綠色點(diǎn)綴了新校區的校園,花香溢滿(mǎn)宿舍區時(shí),也迎來(lái)了學(xué)生的入住新公寓,宿舍管理工作也漸漸步入正軌。如今蔣老師被安排在商貿系,更能細致的落實(shí)輔導員工作了。
  予人玫瑰,手有余香
  “蔣老師對我們很關(guān)心,就像我們的姐姐!鄙藤Q系的學(xué)生這樣說(shuō)。在學(xué)生眼里,蔣老師像股春風(fēng)讓人暖意融融,同學(xué)們遇到困惑時(shí)也樂(lè )意找蔣老師談心,她總是會(huì )根據每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,幫學(xué)生解決問(wèn)題,耐心地為學(xué)生提出意見(jiàn)和建議。學(xué)生跌倒喪氣時(shí),給他陽(yáng)光般的援助;學(xué)生迷惘彷徨時(shí),給他波濤般的勇氣,學(xué)生失落難過(guò)時(shí),給他清風(fēng)般的慰藉……美麗的臉龐上總是掛著(zhù)笑容,寫(xiě)滿(mǎn)真誠……學(xué)生有什么事都愿意在第一時(shí)間找這位漂亮的大姐姐!信任無(wú)價(jià)!
  開(kāi)學(xué)初,蔣老師看著(zhù)志愿者們忙著(zhù)接新生,跑上跑下,來(lái)不及喝口水,就自費給他們提供飲料解渴;看到家庭貧困的學(xué)生,蔣老師總是會(huì )想方設法地給學(xué)生介紹兼職,解決生活困難,并不斷鼓勵他們要自立自強,讓他們對住校生活有了更深的理解,對學(xué)習生活充滿(mǎn)了期待;看到有學(xué)生因為沒(méi)吃晚飯而胃疼,蔣老師把自己的晚飯提供了出來(lái),為學(xué)生泡水,留下自己手機號后才放心的離開(kāi)……蔣老師將自己的時(shí)間、精力、青春化作汩汩細流,流進(jìn)學(xué)生們的心田,滋潤著(zhù)愛(ài)的種子,發(fā)芽、成長(cháng)!
  立“軍令狀”,獎懲分明
  工作中的蔣老師卻又是雷厲風(fēng)行的,安排給她的工作總是高效完成,絕不拖沓。輔導員工作是需要長(cháng)期駐扎在宿舍區,明月高懸,輔導員值班室的燈好似在與明月作持久戰。為了能讓宿舍宣傳板體現我校宿舍管理理念,美觀(guān)又實(shí)用,小蔣老師改了又改,只為給同學(xué)們呈現耳目一新的宣傳欄。
  商貿系的女生宿舍分布在17號樓的1、2、3層,屬于各項檢察的“高危地段”。蔣老師對宿舍內務(wù)精益求精,定期召開(kāi)樓層長(cháng)、宿舍長(cháng)會(huì )議,提出高要求、高標準,責任到人,毫不懈怠,甚至讓每人立下“軍令狀”。躬親檢查宿舍,一旦發(fā)現問(wèn)題,直接進(jìn)宿舍對內務(wù)整理進(jìn)行指導,講明扣分細則。
  蔣老師對樓層長(cháng)更是“雷厲風(fēng)行”。極為重視樓層長(cháng)培養的她,不僅每?jì)芍芏紩?huì )開(kāi)例會(huì )總結樓層長(cháng)各項工作,還會(huì )找個(gè)別樓層長(cháng)談心、培訓,每學(xué)期堅持開(kāi)展樓層長(cháng)經(jīng)驗交流會(huì )等活動(dòng),并根據每個(gè)樓層長(cháng)的性格特點(diǎn),因材實(shí)施管理,制定管理考核標準,通過(guò)定期考核,及時(shí)表?yè)P優(yōu)秀的樓層長(cháng),全力樹(shù)立典型。經(jīng)過(guò)一年的磨合和培養,才使這支“女子軍團”越發(fā)顯得壯大,在創(chuàng )文明城市和各項內務(wù)評比等多項活動(dòng)中體現了卓越的成效。
  就算工作中遇到難題,生活中煩惱纏身,可只要一看到學(xué)生信任的眼神、快樂(lè )的笑容,都更加堅定著(zhù)小蔣老師當初的美麗選擇。




             縱橫聯(lián)絡(luò ) 安全衛士——記機電工程系輔導員丁曄
  與新校區的初次邂逅的那年,沒(méi)有只若初見(jiàn)般的整潔美麗,漫天的黃塵,一片建設中的凌亂;忙碌奔走在宿舍區的那景,沒(méi)有只言片語(yǔ)的抱怨,只有滿(mǎn)頭的汗水,一股執著(zhù)的堅毅;與學(xué)生、家長(cháng)親切交流的那人,沒(méi)有一絲一毫的青澀,滿(mǎn)臉的笑容,寫(xiě)滿(mǎn)真誠。他就是輔導員的先行者之一——丁曄。
  作為第一批招聘進(jìn)校的輔導員隊伍中唯一的男老師,丁老師承擔了更多的對外聯(lián)絡(luò )協(xié)調工作,經(jīng)常要與后勤、物業(yè)等部門(mén)聯(lián)系各種事宜,大到學(xué)生突發(fā)情況處理,小至一個(gè)維修,丁老師總是不厭其煩地打電話(huà)、跑系部,解決宿舍區各種各樣復雜的情況。
  曾記否?大雨滂沱的清晨,小丁老師和學(xué)工處、后勤處、物業(yè)等部門(mén)同事一起從貨車(chē)上卸下了2000多套學(xué)生床上用品。為了首批新生能夠安全、方便、快捷地入住幸福公寓,小丁老師還帶領(lǐng)工人們一起將床上用品發(fā)放到新生宿舍的床位上,讓每一個(gè)學(xué)生感受劉高職的溫暖。
  曾記否?他總是走到哪,將安全說(shuō)到哪,時(shí)刻提醒同學(xué)們要注意財產(chǎn)安全、人身安全等等。每天晚上5:30--6:30是學(xué)生洗澡的高峰期,也是使用違禁電器概率最大的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候便成了丁老師一天中最忙碌的時(shí)候,他定時(shí)在走廊上來(lái)回巡視,主動(dòng)出擊,一旦發(fā)現使用違禁電器和抽煙的學(xué)生,便給予相關(guān)教育和處理。在檢查過(guò)程中,起初很多學(xué)生不理解、不配合,甚至有抵觸情緒。但是為了消除學(xué)生的疑惑和不滿(mǎn),小丁老師不厭其煩地和學(xué)生講解使用違禁電器對宿舍安全的危害,帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習宿舍管理制度,還列舉了一些使用違禁電器導致危險的案例,最終得到了同學(xué)的理解。這不正是學(xué)生對丁老師工作成果的肯定嗎?晚上當別人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉,我們總能看到一個(gè)執著(zhù)而又瘦弱的身影在走廊來(lái)來(lái)回回的巡查,任寂寞把背影拉長(cháng),但只要你看到他的臉,又會(huì )被他那一臉認真的充實(shí)而感動(dòng)。
  曾記否?丁老師通過(guò)帶領(lǐng)樓層長(cháng)不斷加強對違禁電器的檢查,不斷反饋,不斷教育,查處并沒(méi)收了大量的違禁電器(吹風(fēng)機、電水壺等),為幸福公寓提供了安全的住宿環(huán)境。
  在他的努力下,學(xué)生的違紀違規行為少了,違禁電器少了,晚間就寢更安靜了。這一切,不都是丁老師辛勤工作所換得的嗎?學(xué)生的一聲“丁哥”,何嘗不是一肩的責任!





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