10月17日下午，信息工程系舉行了班主任系列培訓(xùn)工作的第二講，市831工程中青年骨干周凱老師分享了他關(guān)于住宿生管理建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。學(xué)工處劉霞副處長全程參與，并對住宿生管理提出了指導(dǎo)性意見，為系部班主任工作指明了方向。
  周凱老師的講座條分縷析、幽默生動(dòng)，他從六個(gè)方面暢談自己的管理心得。一是了解學(xué)生，知己知彼。他細(xì)致分析了住校生心理特點(diǎn)：學(xué)生正值青春期，遠(yuǎn)離父母而缺乏自律，遇事容易盲目、跟風(fēng)，在此情況下班主任要善觀察、勤動(dòng)腿、多談心。二是明確抓手，形成方法。周老師提出要營造宿舍“家”的氛圍，讓每個(gè)人在宿舍建設(shè)過程中有動(dòng)作、有付出，增強(qiáng)歸屬感；作為班主任要善于抓住住校生管理的觀察點(diǎn)。三是思路決定出路。住校生管理中要思考班主任、舍長、制度在各個(gè)年級(jí)所起的不同作用，逐漸引導(dǎo)學(xué)生從班主任為主體的管理機(jī)制過渡到依靠制度自我管理模式。四是你我約定，達(dá)成共識(shí)。班主任要找準(zhǔn)學(xué)生的軟肋，可以通過評(píng)優(yōu)評(píng)先的激勵(lì)和父母、系部的管制達(dá)成約定，采用先禮后兵的方法促成學(xué)生住宿行為規(guī)范的自我調(diào)整。五是行為導(dǎo)向，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。通過激勵(lì)性的話語引導(dǎo)學(xué)生積極地融入社會(huì)和集體。六是分析住宿生常見問題及對策，周老師針對常見問題，提出了切實(shí)可行又有獨(dú)到見解的解決辦法，諸如“聲東擊西”“巧借東風(fēng)”“暗地探查”等兵法，給班主任們提供了新思路。
  最后，劉霞副處長與在場的班主任交流了全校住校生管理工作情況，她肯定新生宿舍的工作已漸漸步入正軌，同時(shí)指出全校宿舍的安全問題應(yīng)給予高度重視。并希望班主任能把工作做細(xì)，做實(shí)，多深入宿舍，防患未然，使住校學(xué)生身心健康、和諧、幸福地成長。