“學(xué)生入校，先生曰：汝來何事？學(xué)生曰：奉父母之命，來此讀書。先生曰：善！人不讀書，不能成人�！�
  讀書為成人，這是幾千年來教育的要義�！敖逃�的目的在于使人成為他自己，變成他自己�！彪x開人，教育就會失去理性。
  面對學(xué)校體育，尤其是面對學(xué)校體育中的競技元素時，人們更多熱衷于追求各種外在的目的，表現(xiàn)得過度功利化，忘卻了體育的人文內(nèi)涵，忽視了“人是目的”的要義，淡化了體育只有與生活融合才能使生命走向健康和高尚，才能使生命在人文價值的關(guān)懷中走向輝煌。
  基于此，體育部構(gòu)建了校運會的基本模式，由趣味項目、單項吉尼斯挑戰(zhàn)賽、田徑項目、會徽征集等比賽組成了“大校運”，積極拓寬外延，加深內(nèi)涵，使得校運會真正成為了全體學(xué)生的節(jié)日。開幕式上，所有一至三年級班級悉數(shù)登場展示，高年級同學(xué)在看臺就座，為學(xué)弟學(xué)妹吶喊助威。富有個性的班級進場儀式，舞龍舞獅、太極拳、跆拳道、教師武術(shù)、啦啦操表演贏得學(xué)校師生的激情歡呼。本屆運動會也被王亮偉校長高度評價為“校運會歷史上最精神的一屆運動會”。