10月11日下午三點(diǎn)，學(xué)校“學(xué)生綜合素質(zhì)過(guò)程性評(píng)價(jià)方案”實(shí)施暨推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在信息工程系舉行。學(xué)習(xí)“學(xué)生綜合素質(zhì)過(guò)程性評(píng)價(jià)方案”具體實(shí)施辦法并聽(tīng)取信息系先行推廣的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。校黨委周一平副書(shū)記、學(xué)工處戴衛(wèi)銀處長(zhǎng)、全校一年級(jí)班主任及“班主任專業(yè)化發(fā)展進(jìn)修班”班主任參加。
  首先戴衛(wèi)銀處長(zhǎng)介紹學(xué)生綜合素質(zhì)過(guò)程性評(píng)價(jià)方案出臺(tái)的背景及意義，他指出：學(xué)校目前系部質(zhì)量監(jiān)控體系、班集體建設(shè)月常規(guī)考核等對(duì)系部和班級(jí)的評(píng)價(jià)方案，“學(xué)生綜合素質(zhì)過(guò)程性評(píng)價(jià)方案”完善了學(xué)校的評(píng)價(jià)體系；“學(xué)生綜合素質(zhì)過(guò)程性評(píng)價(jià)方案”是對(duì)學(xué)生終極性評(píng)價(jià)、操行等第評(píng)價(jià)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)助金評(píng)定、優(yōu)才推薦等的重要的客觀依據(jù)，是班級(jí)精細(xì)化管理的重要抓手，是培養(yǎng)學(xué)生“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”和核心競(jìng)爭(zhēng)力重要舉措，也是落實(shí)“幸運(yùn)教育”的有效途徑。
  信息系是新宇主任助理介紹了綜合素質(zhì)過(guò)程性評(píng)價(jià)方案的具體內(nèi)容，整個(gè)方案分基礎(chǔ)常規(guī)（禮儀規(guī)范、勞動(dòng)衛(wèi)生、安全規(guī)范、住宿規(guī)范）、學(xué)習(xí)表現(xiàn)（課前準(zhǔn)備、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、考試考工、自習(xí)課）、活動(dòng)表現(xiàn)（集體活動(dòng)、校班會(huì)、課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐）和獎(jiǎng)懲情況等四大模塊，將學(xué)生行為細(xì)化成若干個(gè)可以評(píng)判打分的綜合項(xiàng)目，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，給予量化的數(shù)值。做到過(guò)程中及時(shí)的監(jiān)控和反饋。
  周凱老師作為班主任代表，介紹了0933班推廣實(shí)施“學(xué)生綜合素質(zhì)過(guò)程性評(píng)價(jià)方案”的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，他向在場(chǎng)班主任解釋評(píng)分細(xì)則的具體操作方法，由各個(gè)班委予以扣分加分，教師督促指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生行為。在實(shí)施過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生努力加分，以減分作為規(guī)范行為的準(zhǔn)繩，以加分作為優(yōu)化行為的動(dòng)力，讓每個(gè)劉高職的學(xué)生幸運(yùn)教育，幸福成長(zhǎng)，成為高素質(zhì)的技能型人才。
  周一平書(shū)記強(qiáng)調(diào)了該方案實(shí)施的重要意義，感謝信息系試點(diǎn)的過(guò)程及取得的經(jīng)驗(yàn)，希望一年級(jí)班級(jí)及更多的班級(jí)加入到試點(diǎn)班中，積極探索、認(rèn)真總結(jié)，進(jìn)一步完善“學(xué)生綜合素質(zhì)過(guò)程性評(píng)價(jià)方案”，為切實(shí)落實(shí)學(xué)�！靶疫\(yùn)教育”而作出努力。
  最后，全體班主任還查閱了信息工程系16個(gè)班級(jí)實(shí)施綜合素質(zhì)過(guò)程性評(píng)價(jià)方案的臺(tái)賬資料，實(shí)地了解各班的班容班貌、學(xué)生的精神狀態(tài)。