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抓嚴(yán)細(xì)節(jié) 抓實(shí)過(guò)程——信息工程系班主任培訓(xùn)第一講
[來(lái)源:本站 | 作者(文/圖):信息工程系 吳亦斌 | 日期:2011年9月20日 | 瀏覽2462 次]

  為切實(shí)提高班主任德育素質(zhì)和德育能力,更有針對(duì)性地開(kāi)展德育教育,增強(qiáng)德育工作實(shí)效性,9月19日下午,信息工程系舉行班主任培訓(xùn)工作第一講。培訓(xùn)由是新宇主任助理主持,學(xué)工處戴衛(wèi)銀處長(zhǎng)出席,市優(yōu)秀班主任李新南老師作為主講人與信息系全體班主任共享她20載“教書育人”的管理經(jīng)驗(yàn)。
  戴處長(zhǎng)對(duì)信息系德育工作的成效給予充分肯定,高度贊揚(yáng)系部綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案的全面實(shí)施,為全校范圍的開(kāi)展提供了積極有效的試點(diǎn)探索。他指出,培訓(xùn)是班主任工作藝術(shù)共享的好渠道,其目的是培養(yǎng)業(yè)務(wù)精通、素質(zhì)全面的班主任團(tuán)隊(duì)。
  李新南老師進(jìn)行了“抓嚴(yán)細(xì)節(jié),抓實(shí)過(guò)程”的培訓(xùn)講座。李老師詳細(xì)解讀了常規(guī)管理的定義、作用以及如何開(kāi)展班級(jí)日常工作的要點(diǎn)。她指出,常規(guī)管理能夠增強(qiáng)班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力,有利于班級(jí)建設(shè),為學(xué)生提供良好成長(zhǎng)環(huán)境,打造劉高職的品牌和口碑。在如何管理班級(jí)問(wèn)題上,李老師分享了三點(diǎn)寶貴做法。一是做好一日常規(guī),要求勤到班級(jí),抓嚴(yán)細(xì)節(jié),身體力行!扒凇本褪且谟^察,勤檢查,勤總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。二是以人為本,形成合力,抓實(shí)過(guò)程。教育中要以情動(dòng)人,依靠班干部和全體同學(xué),并不斷完善班級(jí)管理制度,適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)。三是班主任與家長(zhǎng)、其他老師的充分溝通。通過(guò)多方協(xié)調(diào),上下一心,實(shí)現(xiàn)信息資源共享。李老師真摯動(dòng)情的講座博得在場(chǎng)教師的陣陣掌聲。
  最后是新宇主任助理進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言,她用“樸實(shí)”和“精彩”兩詞點(diǎn)評(píng)李老師的講座。樸實(shí)在于班級(jí)管理實(shí)質(zhì)是對(duì)瑣事的安排,對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注;而精彩在于細(xì)節(jié)打造班級(jí)品牌,真情贏得學(xué)生信任。她希望全體班主任在分享李老師管理智慧的同時(shí),能以培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣為核心,以抓好常規(guī)細(xì)節(jié)作為突破口,真正實(shí)踐“幸運(yùn)德育,幸福成長(zhǎng)”的劉高職教育理念。


 



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