新學(xué)期，新征程，新希望。為了深化心理教育工作，推進(jìn)心理教育特色，打造學(xué)校品牌，本學(xué)期，校級心理社團(tuán)將強(qiáng)力推出學(xué)生心理講堂，由學(xué)校專職心理教師馬學(xué)果進(jìn)行指導(dǎo)。
  心理講堂，是以系部為單位，由各系部的班級心理委員集體“備課”，由學(xué)生自薦或他人推薦的學(xué)生心理骨干擔(dān)任主講，并面向全體師生（含其他社團(tuán)）開放，以自評和互評的形式相結(jié)合綜合評價(jià)，希望借此能激發(fā)學(xué)生的興趣，增進(jìn)學(xué)生對心理的了解，開發(fā)學(xué)生的潛能，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
  9月8日，在團(tuán)體活動(dòng)室，商貿(mào)系心理骨干賀鳳明擔(dān)任學(xué)生心理講堂第一主講人，來自各系部的40余名班級心理委員參加。賀鳳明同學(xué)開門見山地指出，禮儀體現(xiàn)的是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定的是成敗，高職生應(yīng)該做一個(gè)懂文明、有禮貌的學(xué)生，要在學(xué)習(xí)生活中，要時(shí)而關(guān)注儀容儀表、行為舉止。接下來，賀鳳明運(yùn)用情景模擬、角色扮演、視頻等相結(jié)合的方式，圖文并茂、繪聲繪色地向大家展示了禮儀的優(yōu)雅風(fēng)采，并請大家結(jié)對練習(xí)體驗(yàn)。講座最后，賀鳳明同學(xué)重點(diǎn)介紹了生活中的見面打招呼、問候、接聽/撥打電話、接待等日常禮儀。班級心理委員積極參與，熱情高漲。
  講堂最后，馬學(xué)果老師結(jié)合當(dāng)前迎檢中央文明辦這一實(shí)際，向各位同學(xué)提出具體要求，同時(shí)建議在座學(xué)生，將外在的要求轉(zhuǎn)化為自發(fā)的內(nèi)心行為，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，令自己受益終生。