當(dāng)九月溫柔地拉開序幕，劉高職又如期與一群富有朝氣的學(xué)生相遇。他們的初次相遇將會碰撞出怎樣激情的火花？色彩斑斕，記憶片片，化為繽紛彩蝶，回味無窮。
                  紅色趣味卡，情牽師生里
  “老師，您好，您是哪個系的，教什么科目？”新生教育周里，老師在路上、辦公室、教室里總能遇到一群學(xué)生揮動著紅色小紙片，他們像小粉絲遇到大明星一樣請求老師寫下簽名。這種熱鬧的場面并非是歌星見面會，而是劉高職新生教育周的“認(rèn)識學(xué)�！比の痘顒印�
  學(xué)生被要求在一周內(nèi)通過自己的努力尋找，與同學(xué)老師積極有效的溝通，了解學(xué)校三個標(biāo)志建筑的名稱，認(rèn)識三位新老師和三個新同學(xué)，并且回答一系列和學(xué)校有關(guān)的問題。新生們可謂“絞盡腦汁”，在有限課余時間里，使出殺手锏，追逐著任課老師。不少同學(xué)克服靦腆害羞的心理，勇敢地在路上堵截老師，請求簽名。有些同學(xué)單刀直入，親自到辦公室里去找合適的目標(biāo)老師。老師們也不吝嗇，紛紛簽名送上祝福，“早日成才”、“美麗的未來”、“新學(xué)期，新氣象”。這些美好的祝愿隨著小紙片的傳遞拉近了師生間的距離，既是良師也是益友。新生們用好奇的眼光審視著生機勃勃的劉高職校園，這所校園也將環(huán)保、先進、節(jié)能、人性化的理念展示給新生。
                  藍色評價表，全面測學(xué)生
  “分?jǐn)?shù)不再是考卷上的成績？”劉高職的新生驚奇地發(fā)現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象。答案是肯定的，評價學(xué)生的優(yōu)良不再是每個科目的成績總和，而是各項綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，全面發(fā)展的人才是21世紀(jì)新型應(yīng)用人才。學(xué)生的綜合素質(zhì)考察分為幾項內(nèi)容，包括學(xué)習(xí)表現(xiàn)、活動表現(xiàn)、禮儀規(guī)范、勞動規(guī)范、安全規(guī)范、住宿規(guī)范等，將勾勒出一個學(xué)生更加全面的個人形象。人人守則，不僅是將劉高職“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”變成實踐，也為學(xué)生走入社會前培養(yǎng)健康積極全面的人格夯實基礎(chǔ)。新生們領(lǐng)悟劉高職的精神，從而約束行為，轉(zhuǎn)化為習(xí)慣，能更好地適應(yīng)未來多變的競爭社會。
                  粉色思家信，分享校園事
  “新學(xué)期，我踏入了陌生的校園，遠(yuǎn)離父母，感情有絲孤獨，但并不害怕。因為學(xué)校嚴(yán)密的保安系統(tǒng)，完善的老師值班機制以及嚴(yán)格精細(xì)的管理制度就像層層的保護網(wǎng)保障著我們的生活和學(xué)習(xí)。相信不久的將來，我們能結(jié)識更多的朋友，在學(xué)校內(nèi)學(xué)到真正的知識和技術(shù)�！币晃恍律�在給家長的信中如是說道。另一位學(xué)生寫到“剛來學(xué)校時，疑慮較重，擔(dān)心學(xué)校風(fēng)氣，擔(dān)心學(xué)不到技術(shù)，擔(dān)心無法適應(yīng)新環(huán)境，但是在嶄新的學(xué)校里，諄諄善誘的教師，良好的校風(fēng)，先進的教學(xué)設(shè)備完全打消了疑慮，我對未來充滿信心，也請父母放心�！痹趯懡o父母的信中，學(xué)生總有千言萬語想說，分享自己的開學(xué)經(jīng)歷。淡粉色的信件，訴說對新校園的熱愛，也抒發(fā)著對父母的感恩之情。