您的位置 “讀書節(jié)”活動收獲50名教職員工的讀書感悟
[來源：本站 | 作者(文/圖)：圖書館 魏平 | 日期：2011年6月9日 | 瀏覽5072 次]
本學(xué)期圖書館開展讀書節(jié)活動，期間，面向教職員工推出了“對我影響最深的一本書”感悟征集活動�；顒訌�4月初開始，至5月中旬結(jié)束，歷時一個半月。參加感悟征集活動的有各系部教師，學(xué)校行政部門的工作人員，以及部分校領(lǐng)導(dǎo)。截至目前，全校共收到近50名教職員工的讀書感悟。
在征集到的“感悟”中，有生于五十年代的老教師回憶書中度過的崢嶸歲月，有八零后青年教師重拾兒時在書里的童真。閱讀一篇篇“感悟”，我們感動于那些曾經(jīng)的閱讀往事，有沉重、嚴(yán)峻，更有追求和探索。大家借“對我影響最深的一本書”而打開了記憶的閘門。
有老師說：“ 書在心田里播撒了理想的種子，回憶把我們帶回美麗的天堂” ；“封陳的記憶，一旦打開，思緒的閘門就象洪水一發(fā)而不可收，在重拾感悟的過程中，喚醒了我們已經(jīng)逝去的夢想”。
圖書館將以適當(dāng)方式將這些書和這些感言推薦給學(xué)生。感謝積極參加活動的老師們！感謝你們?yōu)閷W(xué)生提供的精神食糧！
以下摘取部分感言，以饗本讀者。
—————————————————————————————————————
上世紀(jì)70年代初是中國現(xiàn)代史上特殊的時期，文化生活的嚴(yán)重匱乏是當(dāng)時最明顯的特征之一，當(dāng)我第一眼看到《軍隊的女兒》就覺得看到了久違的稀罕物，說是如饑似渴、急不可耐地閱讀一點(diǎn)不過分，連續(xù)一個星期白天干農(nóng)活，晚上在煤油燈下反復(fù)讀了三遍，還覺得意猶未盡。書中動人的故事，純真的感情，新奇而有個性的人物……這一切都激發(fā)起當(dāng)時少年的我在內(nèi)心深處強(qiáng)烈沖擊與共鳴。
無疑這些對于當(dāng)時，對前程一片迷茫，不知所措的我注入精神動力，引發(fā)了我對人生價值及生命意義的思索，這些無形的精神因素伴隨著我把那段艱苦寂寞的歲月演化成了我人生中無可替代的錘煉的過程。
至今我還記得書中這樣一段話，“年青的白楊樹在春風(fēng)中快樂地?fù)u曳著，綠色的圓葉泛出銀色的閃光，在今年新抽的枝條上陸續(xù)吐出碧玉般的樹芽。銀冠皚皚的博格達(dá)奧拉峰在樹林的上空俯視著茫茫無邊的草原……”
——摘自張群元讀《軍隊的女兒》感悟
從小到大看了無數(shù)本書，對我影響最大的一本書是海明威的《老人與�！贰Ｇ宄赜浀每催@本書是在得知中考成績后。因?yàn)橐恢币詠沓煽儾诲e，所以對自己充滿信心，認(rèn)為上省中是理所當(dāng)然的事，沒想到卻失利了。當(dāng)時情緒低落，借了許多書打發(fā)時間，而正是《老人與�！纷屛易叱隽巳松谝粋�低谷，小說中老人的一句話“一個人并不是生出來要給打敗的，人的肉體盡可以被毀滅，但精神卻不可以被打敗”深深地印在了我的腦海中，從此成為我的座右銘。老人的經(jīng)歷給我以啟發(fā)，雖然從世俗勝利觀的角度看，老人沒有取得最后的勝利，但他始終沒有向困難妥協(xié)和投降，他一次又一次地挑戰(zhàn)極限，在與困難的搏擊中實(shí)現(xiàn)了生命的價值。是的，人生本來就是一種無止境的追求，它的道路漫長艱難，人生中誰沒有失��？最重要的是失敗后能勇敢地站起來去積極面對，只要以一顆勇敢堅強(qiáng)的心去迎接挑戰(zhàn)，無論結(jié)果如何，都將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者。從此以后，我都能坦然地面對挫折和失敗，追求過程而不一味追求結(jié)果。
——摘自萬琪讀《老人與�！犯形�
對我來說，路遙的《平凡的世界》曾在我最難熬的青春時光里賦予我奔涌的激情和堅韌的力量，使得我在心醉神迷的同時撫慰了隱痛，凈化了靈魂，激發(fā)了斗志。閱讀之路，夫復(fù)何求？
在我看來，它不僅是一部中國鄉(xiāng)村史書，更是一部杰出的勵志教材，值得真正的讀者以一生的時光來閱讀與品味。
我想在這部凝聚了作者心血與智慧的作品中，至少讓相當(dāng)一部分人聽到了那心靈的呼喚與感受到了靈魂的碰撞，并因此癡心不悔。
我想，我是無論如何都離不開這本好書了，當(dāng)心愛的姑娘一樣長相廝守。這，是心甘情愿的。
——摘自陳堅讀《平凡的世界》感悟
天下荒年嗎？未必。當(dāng)我們思考人為什么要活著時，我們總會想到“精神”這個字眼。與物質(zhì)相對，精神的高貴就在于它的引領(lǐng)。生活的意義需要升華，這是每個人內(nèi)心向善的本能。于是，當(dāng)天下荒年時，我們讀到了另一種富庶：關(guān)于精神的。當(dāng)遠(yuǎn)超越于貧瘠物質(zhì)的精神富庶充溢于人的心頭時，我們才發(fā)現(xiàn)：相比較今天的物欲橫流、道德淪喪、誠信危機(jī)，天下荒年也許是個并不恐怖的記憶。
——摘自毛平讀《天下荒年》感悟
對我影響最大的書應(yīng)該是《魯迅全集》。魯迅是唯一我有耐心讀完其全部著作的作家，甚至包括其翻譯作品。有些作品讀了不下十?dāng)?shù)遍。
在我看來，他是一位精心對待文字的作家。由于真誠和分寸，他的每一行書寫都有魅力。也由于他的獨(dú)特天賦和精心運(yùn)用，文字顯示了打動人心的光芒和力量。他使我的審美覺醒，首先開始于對文字的良好感覺。這是最大教益。
這位作家不僅博大精深，且深通中國文字玄妙。最重要的是，他以生命為生，以生命為文。
——摘自皇甫大歡讀《魯迅全集》感悟
我的青春歲月是伴隨著瑪格麗特的《飄》度過的。小說以美國南北戰(zhàn)爭為背景，講述了一個南方農(nóng)場主的女兒，憑借著對愛的信念，在戰(zhàn)爭中堅強(qiáng)不屈，并在戰(zhàn)后廢墟上重建家園的愛情故事。它的情節(jié)曲折動人，人物的心理刻畫細(xì)膩生動。
二十年過去了，小說《飄》折射出的光輝一直伴隨著我，帶給我終身受用的啟示。在生命的長河里，我們也許會失去、失敗、痛苦，甚至一無所有，請不要一蹶不振，讓一切重新開始，讓我們對未來重買希望，因?yàn)椤癟morrow is another day”
——摘自戚燕讀《飄》感悟
唐德剛（1920——2009）美籍華人，著名海外歷史學(xué)家，看完其作品《晚清七十年》感覺就是我心中的《紅樓夢》、《圣經(jīng)》。在不同時間、不同場合、不同人生階段、不同的社會環(huán)境讀書都有不同的體會，真是一部奇書！有人說，若讀遍所有中國史書而不讀《晚清七十年》，一切都是枉然，每次打開此書，都有沁人心脾、如沐春風(fēng)、如飲甘怡之感。
讀此書猶如在聽一位智慧老人在說中國自1840年以來的歷史故事，不僅到1911年辛亥革命，而且涉及中國三千年的歷史，尤其讓你明白今天中國社會現(xiàn)狀的來龍去脈。
——摘自曹堃讀《晚清七十年》感悟
我曾經(jīng)讀過許多書，但能屬于我們學(xué)校、屬于我們師生共同創(chuàng)作的第一本書，是在2004年學(xué)校成立15周年時出版發(fā)行的書《一路陽光》。
歲月有痕。到現(xiàn)在，我還熟悉該書中的許多經(jīng)典篇目，并時時勾起我對老校園的美好回憶。如：有寫第一位獲得校長特別獎郁梅的《平淡簡樸中顯出精彩》，寫省特級教師吳文龍的《師者，老吳》，寫全國技能金牌教練、省拔尖人才周欣陽的《在數(shù)控技術(shù)的自由王國里》；有寫成功創(chuàng)業(yè)者張玲的《創(chuàng)業(yè)者最光榮》，寫銀行系統(tǒng)推行為“湯露精神“的《柜面上的金銀花》，寫當(dāng)時省內(nèi)最年輕的中專畢業(yè)的高級程序員周彥的《好樣的，周彥》；還有以老校園的景為映襯，寫校園真人真事的散文，如《攀》、《春風(fēng)女孩》和《臺前幕后》等等。
我記得，自己為這本書寫了序，題目《校長視點(diǎn)》。當(dāng)時，我擔(dān)任校長7年，文中第一次袒露本人的心聲：我的理想是辦好一所學(xué)校，為學(xué)生創(chuàng)造價值，為教師創(chuàng)造機(jī)會，為社會創(chuàng)造效益。
我還記得，為這本書起書名的時候，是出于在校生袁凌之的散文《走吧，前面一路陽光》。她曾任學(xué)�！褒堄巍蔽膶W(xué)社的社長，前幾年已去澳大利亞留學(xué)并在那兒創(chuàng)業(yè)了。該文從她初中畢業(yè)的失落談起，最后寫她走向成功的業(yè)績。應(yīng)該說，袁凌之的成長軌跡具有廣泛的代表性，并成為廣大學(xué)生成長的一個生動縮影。
走吧，前面一路陽光。
——摘自王亮偉讀《一路陽光》感悟
冉阿讓身陷牢獄十九年之后，背負(fù)著囚犯的身份，飽受著他人的歧視。是慈悲為懷的主教伸出慷慨的，無私的援助之手收容了走投無路的冉阿讓。在主教的感化下，冉阿讓開始變得樂于助人，見義勇為得到人民的愛戴，變成了受人尊敬的市長。 這一切得轉(zhuǎn)變使我既倍感欣慰。從囚犯到市長，簡直是天壤之別，這無疑是人性的巨大轉(zhuǎn)變。
面對著窮困潦倒，世態(tài)炎涼，將會產(chǎn)生兩種人：第一種是卑微低劣的人。他們丑陋、自私、貪婪的本性再也無法隱藏，就如書中的德納第。另一種是無論在什么情況下都能永保光明、善良、寬容的擁有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大、善良。
我再一次被人性的巨大力量所震撼。愿我們身邊有更多的人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人。只有這樣，我們才能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個善良、和睦、光明的世界。
——摘自徐方忠讀《悲慘世界》感悟
《道德經(jīng)的智慧全集》是歐陽云飛編著的，對老子的《道德經(jīng)》的注釋。《道德經(jīng)》不但影響了漢代以來兩千多年的思想史，而且受到西方思想家的重視，成為世界哲學(xué)寶典之一。該書分為上篇、下篇共計八十一章。上篇“道經(jīng)”講的是宇宙和自然的規(guī)律，一旦違背規(guī)律定會受到懲罰；下篇“德經(jīng)”講的是人類的人生觀和社會觀，道出了人事的進(jìn)退之術(shù)。本書在原文基礎(chǔ)上進(jìn)行注釋，為原句配上相應(yīng)的譯文，尤其加上精彩點(diǎn)評，穿插了古今中外的故事，語言生動通俗，使我理解了距我們兩千年前后老子的思想精髓。我最喜歡“上善若水”這章，以水喻高尚品德人格，最完美的人格應(yīng)該是象水樣柔，停留在卑下的地方，滋潤萬物而不與之爭，“夫唯不爭，故無憂”。
——摘自王瑤讀《道德經(jīng)的智慧全集》感悟
認(rèn)識這本書是從它的頭銜“矛盾文學(xué)獎”開始的，當(dāng)時就是想看看怎樣的一本書才能獲得這樣的榮譽(yù)。細(xì)心拜讀后發(fā)現(xiàn)我完全著迷了，被強(qiáng)悍的故事情節(jié)感染。讓我更深刻地了解了那個時代及那個時代人們的思想，曲折的故事情節(jié)，讀來令人蕩氣回腸，不忍釋卷。值得一看！《平凡的世界》！
——摘自嚴(yán)棟梁讀《平凡的世界》感悟
小學(xué)時的物質(zhì)是匱乏的，但我們的精神是充實(shí)的，因?yàn)槲覀冇新�，尤其是鳥山明的神作《七龍珠》。一元九角一本的漫畫對我們來說并不便宜，可還是會在連載的新書出來時，將平時省下的零用錢交給學(xué)校門口的小店，以換取心愛的《七龍珠》。
孫悟空、貝吉塔、短笛、琪琪、龜仙人……這些名字已經(jīng)深深印在我腦中，這是我們80后的回憶，既使現(xiàn)在到了奔三的年紀(jì)，翻出珍藏的《七龍珠》時，嘴角也會露出一絲微笑，童年的時光也會一幕幕地在眼前經(jīng)過。
——摘自許家琪讀《七龍珠》感悟
TRIZ理論是發(fā)明家根里奇•阿奇舒勒于上世紀(jì)40-50年代創(chuàng)立的一套專門解決工程技術(shù)難題的發(fā)明理論。這套理論建立在對專利的統(tǒng)計研究、抽象升華基礎(chǔ)之上，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)完善。系統(tǒng)論述了需求進(jìn)化、產(chǎn)品技術(shù)成熟度預(yù)測、技術(shù)進(jìn)化、沖突發(fā)現(xiàn)及解決、標(biāo)準(zhǔn)解與效應(yīng)、ARIZ（發(fā)明問題解決算法）、失效預(yù)測、TRIZ與其他方法的集成過程與方法、計算機(jī)輔助創(chuàng)新設(shè)計、系統(tǒng)化創(chuàng)新過程與方法，并提供了很多工程實(shí)例，從而構(gòu)成了完整的TRIZ知識體系。由于歷史的原因，TRIZ理論長期不為外界所知。直到解體之后，外界才逐步了解這個理論。如今TRIZ理論已在歐美日韓等國家的企業(yè)中得到廣泛應(yīng)用。這一理論在中國的傳播必然對我國自主創(chuàng)新能力的提升具有深遠(yuǎn)的意義。
TRIZ不失為一本創(chuàng)新的實(shí)用工具書，當(dāng)你遇到問題時不妨翻一下，書中給你解決問題的方法。
——摘自汪建義讀《TRIZ創(chuàng)新理論研究與應(yīng)用》感悟
在征集到的“感悟”中，有生于五十年代的老教師回憶書中度過的崢嶸歲月，有八零后青年教師重拾兒時在書里的童真。閱讀一篇篇“感悟”，我們感動于那些曾經(jīng)的閱讀往事，有沉重、嚴(yán)峻，更有追求和探索。大家借“對我影響最深的一本書”而打開了記憶的閘門。
有老師說：“ 書在心田里播撒了理想的種子，回憶把我們帶回美麗的天堂” ；“封陳的記憶，一旦打開，思緒的閘門就象洪水一發(fā)而不可收，在重拾感悟的過程中，喚醒了我們已經(jīng)逝去的夢想”。
圖書館將以適當(dāng)方式將這些書和這些感言推薦給學(xué)生。感謝積極參加活動的老師們！感謝你們?yōu)閷W(xué)生提供的精神食糧！
以下摘取部分感言，以饗本讀者。
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上世紀(jì)70年代初是中國現(xiàn)代史上特殊的時期，文化生活的嚴(yán)重匱乏是當(dāng)時最明顯的特征之一，當(dāng)我第一眼看到《軍隊的女兒》就覺得看到了久違的稀罕物，說是如饑似渴、急不可耐地閱讀一點(diǎn)不過分，連續(xù)一個星期白天干農(nóng)活，晚上在煤油燈下反復(fù)讀了三遍，還覺得意猶未盡。書中動人的故事，純真的感情，新奇而有個性的人物……這一切都激發(fā)起當(dāng)時少年的我在內(nèi)心深處強(qiáng)烈沖擊與共鳴。
無疑這些對于當(dāng)時，對前程一片迷茫，不知所措的我注入精神動力，引發(fā)了我對人生價值及生命意義的思索，這些無形的精神因素伴隨著我把那段艱苦寂寞的歲月演化成了我人生中無可替代的錘煉的過程。
至今我還記得書中這樣一段話，“年青的白楊樹在春風(fēng)中快樂地?fù)u曳著，綠色的圓葉泛出銀色的閃光，在今年新抽的枝條上陸續(xù)吐出碧玉般的樹芽。銀冠皚皚的博格達(dá)奧拉峰在樹林的上空俯視著茫茫無邊的草原……”
——摘自張群元讀《軍隊的女兒》感悟
從小到大看了無數(shù)本書，對我影響最大的一本書是海明威的《老人與�！贰Ｇ宄赜浀每催@本書是在得知中考成績后。因?yàn)橐恢币詠沓煽儾诲e，所以對自己充滿信心，認(rèn)為上省中是理所當(dāng)然的事，沒想到卻失利了。當(dāng)時情緒低落，借了許多書打發(fā)時間，而正是《老人與�！纷屛易叱隽巳松谝粋�低谷，小說中老人的一句話“一個人并不是生出來要給打敗的，人的肉體盡可以被毀滅，但精神卻不可以被打敗”深深地印在了我的腦海中，從此成為我的座右銘。老人的經(jīng)歷給我以啟發(fā)，雖然從世俗勝利觀的角度看，老人沒有取得最后的勝利，但他始終沒有向困難妥協(xié)和投降，他一次又一次地挑戰(zhàn)極限，在與困難的搏擊中實(shí)現(xiàn)了生命的價值。是的，人生本來就是一種無止境的追求，它的道路漫長艱難，人生中誰沒有失��？最重要的是失敗后能勇敢地站起來去積極面對，只要以一顆勇敢堅強(qiáng)的心去迎接挑戰(zhàn)，無論結(jié)果如何，都將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者。從此以后，我都能坦然地面對挫折和失敗，追求過程而不一味追求結(jié)果。
——摘自萬琪讀《老人與�！犯形�
對我來說，路遙的《平凡的世界》曾在我最難熬的青春時光里賦予我奔涌的激情和堅韌的力量，使得我在心醉神迷的同時撫慰了隱痛，凈化了靈魂，激發(fā)了斗志。閱讀之路，夫復(fù)何求？
在我看來，它不僅是一部中國鄉(xiāng)村史書，更是一部杰出的勵志教材，值得真正的讀者以一生的時光來閱讀與品味。
我想在這部凝聚了作者心血與智慧的作品中，至少讓相當(dāng)一部分人聽到了那心靈的呼喚與感受到了靈魂的碰撞，并因此癡心不悔。
我想，我是無論如何都離不開這本好書了，當(dāng)心愛的姑娘一樣長相廝守。這，是心甘情愿的。
——摘自陳堅讀《平凡的世界》感悟
天下荒年嗎？未必。當(dāng)我們思考人為什么要活著時，我們總會想到“精神”這個字眼。與物質(zhì)相對，精神的高貴就在于它的引領(lǐng)。生活的意義需要升華，這是每個人內(nèi)心向善的本能。于是，當(dāng)天下荒年時，我們讀到了另一種富庶：關(guān)于精神的。當(dāng)遠(yuǎn)超越于貧瘠物質(zhì)的精神富庶充溢于人的心頭時，我們才發(fā)現(xiàn)：相比較今天的物欲橫流、道德淪喪、誠信危機(jī)，天下荒年也許是個并不恐怖的記憶。
——摘自毛平讀《天下荒年》感悟
對我影響最大的書應(yīng)該是《魯迅全集》。魯迅是唯一我有耐心讀完其全部著作的作家，甚至包括其翻譯作品。有些作品讀了不下十?dāng)?shù)遍。
在我看來，他是一位精心對待文字的作家。由于真誠和分寸，他的每一行書寫都有魅力。也由于他的獨(dú)特天賦和精心運(yùn)用，文字顯示了打動人心的光芒和力量。他使我的審美覺醒，首先開始于對文字的良好感覺。這是最大教益。
這位作家不僅博大精深，且深通中國文字玄妙。最重要的是，他以生命為生，以生命為文。
——摘自皇甫大歡讀《魯迅全集》感悟
我的青春歲月是伴隨著瑪格麗特的《飄》度過的。小說以美國南北戰(zhàn)爭為背景，講述了一個南方農(nóng)場主的女兒，憑借著對愛的信念，在戰(zhàn)爭中堅強(qiáng)不屈，并在戰(zhàn)后廢墟上重建家園的愛情故事。它的情節(jié)曲折動人，人物的心理刻畫細(xì)膩生動。
二十年過去了，小說《飄》折射出的光輝一直伴隨著我，帶給我終身受用的啟示。在生命的長河里，我們也許會失去、失敗、痛苦，甚至一無所有，請不要一蹶不振，讓一切重新開始，讓我們對未來重買希望，因?yàn)椤癟morrow is another day”
——摘自戚燕讀《飄》感悟
唐德剛（1920——2009）美籍華人，著名海外歷史學(xué)家，看完其作品《晚清七十年》感覺就是我心中的《紅樓夢》、《圣經(jīng)》。在不同時間、不同場合、不同人生階段、不同的社會環(huán)境讀書都有不同的體會，真是一部奇書！有人說，若讀遍所有中國史書而不讀《晚清七十年》，一切都是枉然，每次打開此書，都有沁人心脾、如沐春風(fēng)、如飲甘怡之感。
讀此書猶如在聽一位智慧老人在說中國自1840年以來的歷史故事，不僅到1911年辛亥革命，而且涉及中國三千年的歷史，尤其讓你明白今天中國社會現(xiàn)狀的來龍去脈。
——摘自曹堃讀《晚清七十年》感悟
我曾經(jīng)讀過許多書，但能屬于我們學(xué)校、屬于我們師生共同創(chuàng)作的第一本書，是在2004年學(xué)校成立15周年時出版發(fā)行的書《一路陽光》。
歲月有痕。到現(xiàn)在，我還熟悉該書中的許多經(jīng)典篇目，并時時勾起我對老校園的美好回憶。如：有寫第一位獲得校長特別獎郁梅的《平淡簡樸中顯出精彩》，寫省特級教師吳文龍的《師者，老吳》，寫全國技能金牌教練、省拔尖人才周欣陽的《在數(shù)控技術(shù)的自由王國里》；有寫成功創(chuàng)業(yè)者張玲的《創(chuàng)業(yè)者最光榮》，寫銀行系統(tǒng)推行為“湯露精神“的《柜面上的金銀花》，寫當(dāng)時省內(nèi)最年輕的中專畢業(yè)的高級程序員周彥的《好樣的，周彥》；還有以老校園的景為映襯，寫校園真人真事的散文，如《攀》、《春風(fēng)女孩》和《臺前幕后》等等。
我記得，自己為這本書寫了序，題目《校長視點(diǎn)》。當(dāng)時，我擔(dān)任校長7年，文中第一次袒露本人的心聲：我的理想是辦好一所學(xué)校，為學(xué)生創(chuàng)造價值，為教師創(chuàng)造機(jī)會，為社會創(chuàng)造效益。
我還記得，為這本書起書名的時候，是出于在校生袁凌之的散文《走吧，前面一路陽光》。她曾任學(xué)�！褒堄巍蔽膶W(xué)社的社長，前幾年已去澳大利亞留學(xué)并在那兒創(chuàng)業(yè)了。該文從她初中畢業(yè)的失落談起，最后寫她走向成功的業(yè)績。應(yīng)該說，袁凌之的成長軌跡具有廣泛的代表性，并成為廣大學(xué)生成長的一個生動縮影。
走吧，前面一路陽光。
——摘自王亮偉讀《一路陽光》感悟
冉阿讓身陷牢獄十九年之后，背負(fù)著囚犯的身份，飽受著他人的歧視。是慈悲為懷的主教伸出慷慨的，無私的援助之手收容了走投無路的冉阿讓。在主教的感化下，冉阿讓開始變得樂于助人，見義勇為得到人民的愛戴，變成了受人尊敬的市長。 這一切得轉(zhuǎn)變使我既倍感欣慰。從囚犯到市長，簡直是天壤之別，這無疑是人性的巨大轉(zhuǎn)變。
面對著窮困潦倒，世態(tài)炎涼，將會產(chǎn)生兩種人：第一種是卑微低劣的人。他們丑陋、自私、貪婪的本性再也無法隱藏，就如書中的德納第。另一種是無論在什么情況下都能永保光明、善良、寬容的擁有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大、善良。
我再一次被人性的巨大力量所震撼。愿我們身邊有更多的人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人。只有這樣，我們才能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個善良、和睦、光明的世界。
——摘自徐方忠讀《悲慘世界》感悟
《道德經(jīng)的智慧全集》是歐陽云飛編著的，對老子的《道德經(jīng)》的注釋。《道德經(jīng)》不但影響了漢代以來兩千多年的思想史，而且受到西方思想家的重視，成為世界哲學(xué)寶典之一。該書分為上篇、下篇共計八十一章。上篇“道經(jīng)”講的是宇宙和自然的規(guī)律，一旦違背規(guī)律定會受到懲罰；下篇“德經(jīng)”講的是人類的人生觀和社會觀，道出了人事的進(jìn)退之術(shù)。本書在原文基礎(chǔ)上進(jìn)行注釋，為原句配上相應(yīng)的譯文，尤其加上精彩點(diǎn)評，穿插了古今中外的故事，語言生動通俗，使我理解了距我們兩千年前后老子的思想精髓。我最喜歡“上善若水”這章，以水喻高尚品德人格，最完美的人格應(yīng)該是象水樣柔，停留在卑下的地方，滋潤萬物而不與之爭，“夫唯不爭，故無憂”。
——摘自王瑤讀《道德經(jīng)的智慧全集》感悟
認(rèn)識這本書是從它的頭銜“矛盾文學(xué)獎”開始的，當(dāng)時就是想看看怎樣的一本書才能獲得這樣的榮譽(yù)。細(xì)心拜讀后發(fā)現(xiàn)我完全著迷了，被強(qiáng)悍的故事情節(jié)感染。讓我更深刻地了解了那個時代及那個時代人們的思想，曲折的故事情節(jié)，讀來令人蕩氣回腸，不忍釋卷。值得一看！《平凡的世界》！
——摘自嚴(yán)棟梁讀《平凡的世界》感悟
小學(xué)時的物質(zhì)是匱乏的，但我們的精神是充實(shí)的，因?yàn)槲覀冇新�，尤其是鳥山明的神作《七龍珠》。一元九角一本的漫畫對我們來說并不便宜，可還是會在連載的新書出來時，將平時省下的零用錢交給學(xué)校門口的小店，以換取心愛的《七龍珠》。
孫悟空、貝吉塔、短笛、琪琪、龜仙人……這些名字已經(jīng)深深印在我腦中，這是我們80后的回憶，既使現(xiàn)在到了奔三的年紀(jì)，翻出珍藏的《七龍珠》時，嘴角也會露出一絲微笑，童年的時光也會一幕幕地在眼前經(jīng)過。
——摘自許家琪讀《七龍珠》感悟
TRIZ理論是發(fā)明家根里奇•阿奇舒勒于上世紀(jì)40-50年代創(chuàng)立的一套專門解決工程技術(shù)難題的發(fā)明理論。這套理論建立在對專利的統(tǒng)計研究、抽象升華基礎(chǔ)之上，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)完善。系統(tǒng)論述了需求進(jìn)化、產(chǎn)品技術(shù)成熟度預(yù)測、技術(shù)進(jìn)化、沖突發(fā)現(xiàn)及解決、標(biāo)準(zhǔn)解與效應(yīng)、ARIZ（發(fā)明問題解決算法）、失效預(yù)測、TRIZ與其他方法的集成過程與方法、計算機(jī)輔助創(chuàng)新設(shè)計、系統(tǒng)化創(chuàng)新過程與方法，并提供了很多工程實(shí)例，從而構(gòu)成了完整的TRIZ知識體系。由于歷史的原因，TRIZ理論長期不為外界所知。直到解體之后，外界才逐步了解這個理論。如今TRIZ理論已在歐美日韓等國家的企業(yè)中得到廣泛應(yīng)用。這一理論在中國的傳播必然對我國自主創(chuàng)新能力的提升具有深遠(yuǎn)的意義。
TRIZ不失為一本創(chuàng)新的實(shí)用工具書，當(dāng)你遇到問題時不妨翻一下，書中給你解決問題的方法。
——摘自汪建義讀《TRIZ創(chuàng)新理論研究與應(yīng)用》感悟